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欢迎各位家长光临指导工作！ 一.开学后工作： 1.抓课堂管理。如：如何听课、如何做笔记，按时完成作业。 2.抓行为习惯的养成。如：军训后继续练军姿，让孩子们把行为落实到课堂上。 3.抓课后身体训练。下午进行长跑训练。 4.进行小组合作教学和分层教学。 5.对大部分学生进行了家访。 二.班级情况介绍： 1.学习情况： 说明：因学校条件的影响，这次考试只能做为参考！没有拉开距离考试，61人在一个班考试。 提示： （1）.我们班是人际关系班，不是特别优秀班集体！个别孩子以为家庭有关系，就不把老师放在眼里。学习以不放在眼里。 （2）.家长都知道来到6中孩子，在小学真正学习情况。 （1）.通过两个月的中学学习，大部分孩子已经适应了中学学习，在不同的基础有很大进步，逐步改变了小学的不良学习习惯，慢慢向中学的学习习惯靠拢，形成好的学习习惯。 （2）.大部分孩子能独立完成作业！有了完成作业的意识。 （3）.一部分优秀孩子还能给自己多加学习任务。 （4）.考试总分第7名。 （5）. 光荣榜 年级前20名： 陈相宇? 年级前50名： 陈相宇? 王淑飞? 年级前100名： 陈相宇? 王淑飞 郑可垚? 户冰雨? 王嘉琪? 郭泳漉? 班级前10名： 陈相宇 王淑飞 郑可垚? 户冰雨? 王嘉琪? 郭泳漉 苏相婷? 李程? 牛敬愷? 语文前5名：陈相宇 86 苏相婷80 王淑飞79.5 李璐77.5 牛雪76.5 数学前5名：郭芸泽99 郭泳漉 98 陈相宇 97 王嘉琪92 郑可垚、傅薇淇91 英语前5名：王淑飞、户冰雨98 牛敬愷92 王嘉琪、丁涵玉、张亚楠91李程、唐敬凯90 陈相宇、王艺霏、 李隆禧89 学习改进方法： （1）.听课质量差的和不注意听的孩子，准备一个硬皮的笔记本，让孩子上课就做记录，把老师黑板上讲的内容全部抄下来，使孩子的注意力转移到老师讲课的内容上来！ （2）.英语单词要过关，家长明天规定20个单词，晚上让孩子听写，错一个写10遍，多背课文中重点句型（老师上课都划过）。 （3）.语文让孩子多读一些好的书，读是为了用，俗话：熟读唐诗三百首，不会写来以会偷。读的越多越好，见到多、就看的远。 （4）.语文可以一周背1—2篇的优秀作文，利用星期天让孩子默写下来。 （5）.利用中午时间经常检查孩子的课堂作业，看一看是对号和错号，哪个多？就能判断孩子的近一段的学习情况和态度。 注意问题： （1）.这次考试成绩不好的孩子，又借口说：自己马虎、没有复习到！真正的原因就是没有认真复习！没有任何理由！ （2.）要想让孩子上好的高中，从现在起就要增加训练量和难度，才能考上好的高中。 （3）.平均不及格的孩子，应该利用休息日进行补课，三年后才有升学的希望。 2.纪律情况： （1）.班级纪律只能说是一般，不是十分满意，离理想的班级要求有一定的距离，大部分孩子能够严格自己，知道自己该怎么做！ （2）孩子们有进步，知道学校的要求，以能基本上做到！ （3）.班级的正气在逐步形成，特别实行小组管理，班级纪律有了进步。 存在问题： （1）.个别孩子在小学就是有名学生，形成很不好的坏习惯，通过二个月，很难改变。 （2）.个别孩子根本不懂学校规矩，通俗说：就是不懂事!起码的事都不明白，教育对他们来说，没有任何作用和起色。 （3）.个别孩子的家长也不配合工作和教育，还有的溺爱孩子。 措施： （1）.继续严格要求，严格管理。 （2）.继续实行班级管理制度，多做孩子思想工作，让他们懂道理、懂怎样做人！ （3）.希望家长积极配合工作，教育孩子成为有用的人！ （4）.让孩子们学会自我教育、自我管理，做诚实的人！ 三.班级管理实施措施： 全班同学每天在家写一张大字（12个字），每天写一张钢笔字，前两项每天早晨交。每周一篇周记（400字），星期一早晨交。 学习上实行目标管理 （1）成绩优秀的同学进入年级前40名为完成学习目标进行奖励。 （2）完成学习目标同学进行奖励。 （3）.学校在学习上实行小组合作教学、分层教学。 （4）.继续进行家访。 四.家长注意的问题（建议）： 1.要注意培养孩子的两个习惯：生活习惯，学习习惯。 2.完成老师规定的作业任务： 听-----懂-----会-----练（做），关键是练（做），才叫会！ 3.注意孩子的周围的人际关系和交往关系 4.初中生不要让孩子在外留宿，特别是同学家留宿 5.初中生处在青春期：不要天天唠叨孩子，特别不要在吃饭时候说孩子的学习！ 6.多多表扬孩子，给孩子自信和勇气！ 7.对孩子的教育和培养一定要有目标！ 8.要真正关心孩子学习，不只是口头上，真正落实到行动