人教版七年级生物上册课件：2.1.1 练习使用显微镜(共39张PPT).ppt

第二单元 生物体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位 罗伯特·虎克 显微镜的构造 转换器 一、取镜和安放 课本P37—38 二、对光 课本P38 对光时“三转一看”：转动转换器，转动遮光器，转动反光镜，直到看到一个明亮的圆形视野。 三、观察 课本P39 下降，粗准焦螺旋：眼睛 侧面看物镜细准焦螺旋：眼睛看目镜 观察时“三先三后”： “先低后高”：先用低倍镜，后用高倍镜 “先降后升”：先降镜筒，后升镜筒 “先粗后细”：先用粗准焦螺旋，后用细准 焦螺旋 显微镜使用顺口溜： 一取二放，三安装。 　　 四转低倍，五对光。　 　　 六上玻片，七下降。 　　 八升镜筒，细观察。 　　　　 九退整理，后归箱。 对光时“三看一转”：转动转换器，转动遮光器，转动反光镜，直到看到一个明亮的圆形视野。 观察时“三先三后”： “先低后高”：先用低倍镜，后用高倍镜 “先降后升”：先降镜筒，后升镜筒 “先粗后细”：先用粗准焦螺旋，后用细准 焦螺旋 练习 P38 讨论 P39 玻片的移动与物像的移动 由于是倒像，玻片的移动方向与物像的移动方向相反。　 课本 P40（读一遍） 显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数 低倍镜转高倍镜 1、先把要观察的物像移到视野的正中央（移动玻片） 没有先移动，可能物像就没有在视野中央。 2、低倍物镜换成高倍物镜（转动转换器）。 3、视野变暗（调 反光镜或光圈） 4、物像变模糊（调细准焦螺旋） 低倍换高倍后一般不再调节粗准焦螺旋。 1、显微镜下观察到的物像是倒像（上下颠倒左右相反） 2、显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数 3、显微镜放大倍数越大，物像越大，视野范围越小，细胞 数目越少，亮度越暗。（低倍镜转高倍镜） 4、方向：①玻片标本与物像的移动方向相反 ②物像偏哪，使居中，玻片就往哪移 5、污点可能的位置：玻片标本、目镜、物镜 细胞数目越少,亮度越暗。 1、 √ × √ √ 2、周围的同学遮挡了进入反光镜的光。 3、当不透明的纸很厚时是看不清的，因为不透明的纸阻断了反光镜的光线。 4、小熊的操作有四点错误：①不能用纱布擦拭目镜，一定要用擦镜纸擦拭；②先对光再观察； ③在双眼注视下，将镜筒下降至与玻片标本距离很近时可停止；④调焦观察时，应先转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，待看清物像后，再转动细准焦螺旋使物像更加清晰。 5、3号，各台显微镜的放大倍数：1号是200倍，2号是400倍，3号是40倍，4号是125倍。视野中细胞数目最多的显微镜是3倍。因为显微镜的放大倍数越小，观察到的物像就越小，所观察到的视野范围就越大。 6、最简单的方法是转动一下目镜，若视野中的污点移动了，则污点在目镜上，反之在玻片上。 放大倍数越大，细胞体积越 ，视野范围越 ，细胞数目越 ， 亮度越 。 目镜10X 物镜4X 目镜10X 物镜10X 小 少 大 暗 放大40倍 放大100倍 物像偏上，要使物像居中，应将玻片标本向?????? 移。 上 物像偏左下角，要使物象居中，玻片标本向 移。 左下 物像偏哪，使居中，玻片就往哪移 显微镜视野中出现了一个污点。你有什么办法判断这个污点是在玻片上还是在目镜上？ 边观察边移动玻片，如果污点也跟着移动，则污点在玻片上； 边观察边移动目镜，如果污点也跟着转动，则污点在目镜上； 如果以上都试了，污点未跟着转动，则污点在物镜上。 污点可能的位置：玻片标本、目镜、物镜 小结 4、方向：①玻片标本与物像的移动方向相反 ②物像偏哪，使居中，玻片就往哪移 5、污点可能的位置：玻片标本、目镜、物镜 40页 课本第40页练习， * * * 细胞是生物体结构和功能的基本单位 第一节 练习使用显微镜 学习目标 1、说明显微镜的构造和作用（重点） 2、能独立使用显微镜，观察到清晰的图像 4、培养学生良好的实验意识和习惯 A、规范操作意识 B、合作交流意识 C、求真务实意识 3、能够将标本移动到视野中央（重点） 除病毒外，生物都是由 构成的。 洋葱表皮细胞 反光镜 遮光器 通光孔 压片夹 转换器 物镜 载物台 目镜 镜筒 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 镜座 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 13 12 11 光学显微镜 镜柱 通光孔 遮光器 反光镜 （平面镜、凹面镜） 光圈 调节光线强度(反光镜、遮光器) 弱光：凹面镜、大光圈 强光：平面镜、小光圈 低