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人教版高中生物必修三5.5 生态系统的稳定性 课件 (共17张PPT).ppt

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人教版高中生物必修三5.5生态系统的稳定性课件(共17张PPT)要点

5.1生态系统的稳定性 一、生态系统具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力,叫做生态系统的稳定性。 二、生态系统的自我调节能力 讨论:为什么生态系统能维持相对稳定呢? ——生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有自我调节能力。 分析实例,讨论生态系统是如何通过自我调节达到相对稳定的? 实例1:轻微污染的河流,很快消除污染 实例2:适度捕捞的池塘鱼的数量不会大幅减少 实例3:森林中的害虫和食虫鸟的数量变化 小组讨论:用文字、箭头构建一个害虫种群和食虫鸟种群之间的负反馈调节概念模型 大家还能举出更多生态系统中负反馈调节的例子吗? ——这些都说明了负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础。 总的来说,生态系统的自我调节能力主要表现在 3个方面: 1、生物与环境之间的调控 2、同种生物的种群密度的调控 3、异种生物种群之间的数量调控 生态系统自我调节能力是不是无限的? 自我调节能力是有限的,一旦外界干扰超过一定限度,生态系统的自我调节能力会迅速丧失。 黄土高原 三、抵抗力稳定性和恢复力稳定性 生态系统的相对稳定性表现在两个方面: 1、抵抗力稳定性:生态系统抵抗外界干扰使自身结构功能维持原状的能力。 2、恢复力稳定性:生态系统受到外界干扰使自身结构功能破坏后恢复原状的能力。 1、少量砍伐森林中的树木,森林的结构功能不会破坏 2、草原上适量放养牲畜,草原不至于破坏。 3、野火烧不尽,春风吹又生。 4、适度捕捉生态系统中的动物,不会导致种群严重减小。 5、热带雨林受到一定程度的破坏后,也能较快地恢复。 想一想:分别判断以下情况属于生态系统的抵抗力稳定性OR恢复力稳定性?why? 讨论: 1、比较以下生态系统的抵抗力稳定性大小 热带雨林、亚热带常绿阔叶林、针叶林、草原、荒漠、苔原 2、分析生态系统抵抗力稳定性的规律? 一般来说,生态系统中的组分越多,食物网越复杂,其自我调节能力就越强,抵抗力稳定性就越高。 3、生态系统的恢复力稳定性又有什么规律呢? 小组讨论:请用曲线表示,并举例说明 抵抗力稳定性与恢复力稳定性一般呈相反关系。 但是这样看法完全合理吗? 能举例说明吗? 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 稳定性 营养结构复杂程度等 北极苔原生态系统 组分单一,结构简单,抵抗力稳定性很低,很容易遭到破坏,一旦破坏因气候恶劣,环境条件差,恢复时间也非常漫长! 试一试:用以下概念组一个句子 物种丰富度 营养结构 自我调节能力 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 群落演替 食物网 生态系统 组分 思考课本p110的“想一想” 五、设计并制作生态缸,观察其稳定性 1、设计制作生态缸需要注意哪些问题? 2、如何让生态缸稳定性更高? * *

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