人教版高中生物必修一3.2《细胞器——系统内的分工合作》第二课时课件 (共30张PPT).ppt

【例2】生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞 内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。下列叙述正确的是(　 　) A.细胞核是mRNA合成和加工的场所 B.高尔基体是肽链合成和加工的场所 C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O D.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶 A 【解题关键】解答本题应注意以下关键点： (1)回忆细胞核内完成的遗传信息转录过程。 (2)掌握核糖体是蛋白质合成的唯一场所。 (3)提醒:“有氧呼吸的场所是线粒体”的说法是错误的。 【解析】本题考查生物膜系统及生理功能等相关知识。A项,细胞核是转录的场所,所以是mRNA合成和加工的场所,故正确。C项,有氧呼吸的第一阶段是在细胞质基质中进行的,葡萄糖在细胞质基质中分解成丙酮酸才能进入线粒体彻底氧化分解生成CO2和H2O,故错误。核糖体是蛋白质合成的唯一场所,高尔基体及溶酶体都不能进行蛋白质的合成,故B、D项错误。 1：细胞膜使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进行________、________和_________中起着决定性作用。 2：许多重要的化学反应都在生物膜上进行，这些化学反应需要酶的参与，广阔的膜面积为多种____提供了大量的附着位点。 3：生物膜将细胞分隔成小的区室，使细胞内能够同时进行多种________，而不互相干扰，保证了细胞生命活动__________地进行。 物质运输 能量转换 信息传递 化学反应 酶 高效、有序 三、生物膜系统的作用 【例3】细胞膜、核膜及细胞器膜通称为生物膜，下列对生物膜的叙述不正确的是( 　　) ①各种生物膜的化学组成和结构完全相同 ②细胞内广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点，为多种化学反应的进行提供了条件 ③细胞膜在细胞和环境之间进行物质运输、能量交换、信息传递的过程中，起重要的作用? ④生物膜把细胞质分割成多个微小的结构，使多种化学反应同时进行而互不干扰 ⑤各种细胞器膜在结构上都是各自独立的 A．②④? ???B．②③??? C．③⑤? ???D．①⑤ 【解题关键】解答本题的关键是学生对生物膜的结构和功能有充分的认识。 【解析】各种生物膜的组成物质相同，但物质含量和结构有所不同，具体表现为糖蛋白的含量等方面有所不同；分泌蛋白的分泌说明了各种细胞器膜在结构上是相互联系的，各种生物膜在结构和功能上密切联系，进一步体现了细胞内各种结构之间协调配合。 【答案】D 细胞的生物膜系统 细胞膜 核膜 细胞器膜 组成 化学成分和结构相似 结构和功能紧密联系 意义 1.保持细胞内部环境的相对稳定性 2.决定细胞与外界的物质运输、能量转换、信息传递 3.使细胞器与细胞质基质分隔开，使生命活动高效、有序进行 1.分泌蛋白在附着于内质网上的核糖体中合成之后，其运输方向是（　 ） A．内质网→细胞膜→高尔基体　　　 B．高尔基体→内质网→细胞膜　　　 C．内质网→高尔基体→细胞膜　　　 D．细胞膜→内质网→高尔基体 C 2.下列关于生物膜系统结构和功能的叙述，正确的是(　 　) ①细胞合成和分泌激素的过程均需生物膜系统的参与 ②浆细胞合成分泌抗体的过程是以囊泡形式进行的 ③内质网腔中的分泌蛋白运输到细胞外经过的生物膜层数为3层 ④利用人工膜技术制成的微球体可将抗体、酶、核酸等大分子或小分子药物定向运输到患病部位的细胞A．①② B．②④ C．①②④ D．①②③④ B 3.如图所示，图中功能多、联系广的细胞结构A是指(　 　) A．高尔基体膜 　　 B．叶绿体膜 C．内质网膜 D.液泡膜 C 【解析】内质网(A)是生物膜的转化中心。内质网膜与核膜、细胞膜以及线粒体膜(代谢旺盛时)直接相连，可直接相互转换；高尔基体膜(B)与内质网膜、细胞膜无直接联系，可以以“出芽”的方式形成囊泡进行转换。 退出 导入一 导入二 导入三 新课导入 学习目标 新知探究 课堂小结 随堂测试 第2节 细胞器——系统内的分工合作（第二课时） 一件优质产品，比如一盒优质酸奶是通过各车间和部门之间的配合生产出来的。 思考：细胞内也存在类似的部门或车间吗？你能举出例子吗？ 1、通过分析细胞内的分泌蛋白的合成和运输，能够简述细胞膜系统的结构和功能。 2、通过讨论细胞中结构与功能的统一性，能够说明生物部分与整体的统一性。 豚鼠（荷兰猪） 材料：豚鼠的胰腺腺泡细胞 方法：同位素标记法 操作：注射3H标记的亮氨酸 一、细胞器之间的协调配合 科学家帕拉德和他的同事设计了用同位素示踪技术证实了蛋白质合成过程的实验：在豚鼠的胰脏腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸，3min后，被标记的亮氨酸出现在附着有核糖体的内质网中，17min后，出现在高尔基体中，117min后，出现在细胞膜内的小泡及细胞