人教版高二生物必修三课件 5.1 生态系统的结构 (共45张PPT).ppt

第一节 生态系统 的结构 一、生态系统 的 概念 自然生态系统 三、生态系统的组成 非生物 生产者 消费者 分解者 2.所有动物都是消费者吗？ 蚯蚓 屎克螂 食物网 错综复杂的食物网上生态系统保持相对稳定的重要条件。如果一条食物链上某种生物减少或消失，它在食物链上的位置可能会由其他生物来取代。一般认为，食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强，即抵抗力稳定性就越 。 练习 基础题 1.（1）阳光；（2）10~15 m；（3）消费者、分解者。 2.B。3.C。 拓展题 提示：可以。农田和果园等人工生态系统食物链单一，自身稳定性差，易受病虫害破坏。通过研究生物之间的相互关系，增加或延长食物链，使之成为立体农田和立体果园，可以提高生态系统的稳定性，同时获得更多的产品。例如，水田养鱼、果园养鸡等。 判断正误并说明理由： 1 食物链总是生产者为第一营养级，无生产者是不能构成食物链的。 （ ） 2 一条食物链中的一种生物，所属消费级和营养级可能相同，可能不同。 （ ） 根据此食物链“草→兔→狐→狼”回答： 1、这条食物链中，共有 种消费 者，有 个营养级？ 2、狐是 级消费者，第 营养级？ 三 四 次 三 2. 一个完整的生态系统的结构应包括（ ） A．全部的食物链和食物网 B．生产者、消费者、分解者和食物网 C．非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者 D．生态系统的成分、食物链和食物网 1．下列哪一组生态学名词的排列顺序是从简单到复杂 的（ ） A．生物体、种群、群落、生态系统、生物圈 B．生物体、类群、生物圈、生态系统、群落 C．种群、生物体、群落、生态系统、生物圈 D．种群、类群、群落、生物圈、生态系统 A 反馈练习 4. 下列哪一组名词，可能用于同一生物体上（ ）。 A.生产者、异养生物 B.异养生物、草食动物 C.自养生物、寄生生物 D.自养生物、初级消费者 3.在生态系统中，当狼捕食山羊时，它是（ ）。 A.第二营养级和初级消费者 B.第三营养级和次级消费者 C.次级消费者和第二营养级 D.初级消费者和第二营养级 B B 反馈练习 5、肉食动物不可能是一条食物链中的第几营养 级（ ） A．第五 B．第二　C．第三 D．第四6、对水稻→鼠→蛇→鹰这条食物链的错误描述 是 （ ） A.水稻是生产者 B.鼠是初级消费者 C.蛇是次级消费者 D.鹰属于第三营养级 B D 反馈练习 7、在下列生物中，属于分解的（ ） A.蓝藻 　B.草履虫　 C.蘑菇 D.蝗虫 C 8、从生态系统的组成成分看，光合细菌和蚯蚓 属于 （ ） A.生产者和分解者 B.生产者和消费者 C.消费者和分解者 D.分解者和消费者 A 反馈练习 9、对草→昆虫→食虫鸟→鹰这条食物链的叙述, 正确的是（　　　） A．有四个营养级，两个次级消费者 B．有三个营养级，一个生产者 C．食虫鸟是第三营养级、次级消费者 D．有三个营养级，三个消费者 C 反馈练习 第5章 生态系统及其稳定性 四、生 态 系 统 的 结 构 一、生 态 系 统 的 概 念 二、生 态 系 统 的 类 型 三、生 态 系 统 的 组 成 1.生态系统 ——— 由__________与它的__________ 相互作用而形成的统一整体 生态系统 = 群落 + 无机环境 种群之和 生物群落 无机环境 非生物的____和_____ 物质 能量 ( 光,空气,温度,水分, 无机盐，能量) 2. ________是地球上最大的生态系统 生物圈 二、生态系统 的 类型 人工生态系统 水域生态系统 陆地生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统 农田生态系统 人工林生态系统 果园生态系统 城市生态系统 思考： 以池塘为例，一个生态系统，它应该包含那些生物呢？ 生物之间有哪些关系？并举例。 除了生物还有那些非生物条件？ 物质: 能量： 动物为主 寄生生物 腐生细菌、腐生真菌 池塘生态系统图解 绿色植物 （光合作用） 硝化细菌 （化能合成作用）