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学号： 常 州 大 学 毕业设计（论文）开题报告 （2015届） 题 目 大学生使用知识管理软件的现状调查研究——常州大学为例 学 生 陶诗瑶 学 院 商学院 专 业 班 级 信管111 指导教师 张帅奇 专业技术职务 讲师 二○ 题目： 大学生使用知识管理软件的现状调查研究——常州大学为例的 现实生活中信息的过量存在，信息更新速度的加快以及信息技术的高速发展都使得人们应该养成良好的信息收集习惯，培养一定的信息筛选和管理能力，因此知识管理也逐渐成为现代社会人类生存和发展的必备素质之一。不少大学生在个人知识管理过程中都存在着一些问题，例如盲目地获取信息，获得的隐性知识差异大，忽视了知识的再利用及创新，不能正确选择适合自己的个人知识管理软件等。如果不能将这些问题尽快解决，对以后知识的利用和创新都会产生一定的影响，这就需要大学生借助知识管理软件的作用更好地实现个人知识管理。 个人知识管理软件指依据个人知识管理的特点来协助个人更省时省心地管理文件，更容易养成知识管理习惯的软件工具，它能够促使人们养成良好的知识管理习惯，不断优化自己的知识资源库，为学习和工作提供很好的帮助。虽然知识管理和个人知识管理的理论研究比较成熟，但由于个人知识管理软件的种类比较多，却少有具体和权威性的研究，而大学生很有必要选取适合自己的知识管理软件，更好地管理自己获取的知识，方便以后知识的利用及创新。因此我选择了研究大学生个人知识管理软件使用现状，此研究旨在研究大学生使用个人知识管理软件有哪些偏好以及大学生对知识管理软件有什么特殊需求 二、国内外研究现状 国内研究现状 近年来越来越多的学者意识到了知识管理的重要性，并且对知识管理的相关理论进行了积极的研究，但是国内研究主要集中在对知识管理产生的背景、概念、内涵、本质和特点等基本内容方面的研究，当然也涉及到了知识管理技术、知识管理体系等方面的内容。但在实质性的问题上却研究的不够深入和全面，例如如何发挥知识管理各个阶段的作用以提高企业和组织的绩效，如何建立学习型组织等，这些都是切实存在和有待解决的问题。这些问题的解决，不仅对于企业和组织的发展能够起到指导性的作用，对于知识管理应用价值的体现也起到了推动性的作用。 1.2国内知识管理研究在教育领域的发展 通过对资料的与，可以看出 知识管理首次在教育领域的研究是来自刘毓在 1988 年在《教育评论》发表的题目为《学校“知识管理”探微》的文章。他在这篇文章中将知识管理放到学校这一教育大环境中进行研究，开启了知识管理在教育领域研究的大门。随后关于知识管理方面的研究就越来越多了。 从 2000 年开始，国内的知识管理研究成为了国家自然科学基金管理科学部鼓励的研究方向，知识管理研究的热潮正式开始了，教育领域的知识管理研究也逐渐开始热起来。随着知识管理越来越深入的研究，个人知识管理也显得更加重要起来，随之而来产生了越来越多的个人知识管理软件。 1.3个人知识管理的相关研究 国内对个人知识管理的研究起步比较晚，所出的研究成果也还不是很多。2000 年，赖纯胜在《锦州医学院学报》发表了《个人知识管理方法的初探》一文，首次将个人知识管理纳入基础研究的范畴。 随后也不断涌现出更多的有关于个人知识管理的论文。2003 年，孔德超在《图书馆建设》发表论文《个人知识管理》；2005 年，黄娟发表论文《信息时代的个人知识管理探微》，纪利群和王恒山发表论文《知识型企业中个人的知识管理研究》；2007 年，黄永红，李荣梅发表论文《基于Web的个人知识管理(PKM)系统的开发与研究》，宋飞发表论文《社会性软件在个人知识管理中的应用》和胡强发表论文《社会性软件在个人知识管理中的应用研究》。这些都显示了学者对个人知识管理的关注和个人知识管理的重要性。从学者们所发表的论文和论文所涉及的内容来看，国内对个人知识管理的研究主要从信息技术、图书情报和教育领域三个方面切入。 2、国外研究现状 管理形成并广泛应用于企业的初期阶段 Peter F. Drucker)作为一名管理学的大师，对于知识管理方面早于他人进行了研究。他在《明日的里程碑》里所使用的“知 识工人”一词，标志着他这项研究的开端。同时他也在《Harvard Business Review On Knowledge Management》（《哈佛商业评论: 知识管理》）中从不同的角度对知识管理问题做出了深入的探讨。