语文教研组工作计划(正稿) .docVIP

　　语文教研组工作计划(正稿) [语文教研组工作计划(正稿)]xmlnamespace prefix=ons=urn：schemas-microsoft-：office：office/ 一、指导思想 认真学习贯彻章丘市教育体育局和镇教育办、学校教导处内涵提升年活动要求，围绕实施优质教研，促进师生发展这一主题和提高课程实施水平，推进课堂教学改革这一重点，按照学校的统一部署，从我校语文教育教学的实际出发，加强教师队伍建设，创设良好的语文教研氛围，做好研究、指导、管理与服务工作，促进我校语文教师的专业发展，切实提高我校语文教学的水平，语文教研组工作计划(正稿)。 二、目标、对象、内容等情况分析 我校现有16个班级，八位语文教师，700多名学生。根据上学期的语文教学教研、测试，成绩还是值得肯定的。但是在某些方面还不很尽如人意，还需在这一学期努力查缺补漏，争取在年底各个方面再上一层楼。 三、主要工作及措施 1、加强教学常规管理，有效落实教学目标 (1)以《章丘市中小学教学常规》为依据，进一步加强常规教学研究和指导，加强课堂教学有效性的研究，真正把教学常规落到实处。通过听、评课、座谈、查阅资料、问卷调查等形式了解全体语文教师语文课堂教学、校本教研、常规管理等方面的现状，及时发现问题，帮助教师解决教学疑难，提出改进意见，督促并指导学校开展多种形式的活动，不断提高语文教学质量。 (2)扎实开展各类教研活动，加强有效课堂策略探索 开展以课堂教学有效性为主题的多层次研讨、展示活动，针对我校语文教学中存在的弱点和难点问题，确定研究专题，探索解决的办法；继续加强对广大语文教师的教学指导。进一步深化课堂教学改革，探索有效课堂教学策略，进一步提高语文课堂教学质量和效率。 2、深化片区教研协作的教研模式，完善教研机制 (1)加强教研组建设，推进校本教研 重视学科教研组作用的发挥，不断总结经验，强力推进以自我反思，同伴互助，专业引领为特征的校本教研模式。发挥带头作用，积极履行职责，做好区域教研经验交流等工作，工作计划《语文教研组工作计划(正稿)》(..)。 (2)深化学说活动，提高专业素质 深入开展语文学科学课标、说教材活动，要求教师全面熟悉教材、课标，能画出每册教材或每单元教材的知识树。力争使我校的每一位语文教师自觉行动，通过各种形式的活动，提升业务水平。 (3)加强片区交流，推进区域协作 加大片区教研活动力度，丰富活动内容，提高教研效率。本学期计划分别在教研片区内开展多种形式的阅读教学和识字教学专题展示活动。继续开展对习作教学的研讨，通过活动研讨，更好地落实《语文课程标准》，提高教师教学水平和小学生习作的兴趣，全面提高我校学生的语文综合素养。 3、加强语文教师队伍建设，促进教师的专业发展 (1)发挥中心组成员的作用 中心组成员要自觉加强学习，履行职责，主动地在校本教研、课题研究、案例专题教研等方面发挥应有的作用，组织教师定期开展教研活动，立足于课堂教学，反思问题，总结经验，充分发挥模范带头作用。 (2)做好青年教师的培养工作 以各种活动为契机，结合日常听课、评课活动，发掘、培养优秀青年教师，并提供平台给予锻炼的机会，壮大语文学科优秀师资队伍。 (3)配合做好优质资源下乡活动 借助汇泉片区研讨、送课下乡、调研指导，配合上级有关部门使我校教师课堂教学再上新的台阶，实现优质资源效益的最大化，逐步实现城乡教育水平的均衡。 4、加大网络教研的力度，促进语文教研信息化发展。 通过教研网、远程、教研博客等形式开展网上集体备课、教研，逐步形成民主、开放、高效的教研机制。倡导我校语文教师积极参加网络教研，吸收借鉴语文教学资源，提高广大教师的教研、教学水平。 5、做好课题实验研究工作 结合我校今年刚刚申报的济南市十二五课题小学语文高效课堂实施策略的研究，做好语文教学等方面实验研究课题，组织骨干教师多角度多层次开展实践研究活动，加强课题指导，强化过程监控。通过课题的引领与带动，促进我校小学语文教学的研究向纵深发展，切实提高我校语文教师课题研究的能力与水平。 四、主要活动安排 九月份 1、学习小学语文教研工作计划 2、制定2011-2012学年度教研工作计划和各年级、班级语文教学计划 3、组织中心组成员集体备课 3、有效课堂教研活动经验交流会 4、参加片区教研活动 5、参加济南市小学习作教学专题研讨现场会 十月份 1、培植创新教学课例 2、检查语文组成员的计划、备课、作业 3、优质课评选 4、参加片区教研活动 5、济南市小学语文优质课评比活动 十一月份 1、有效课堂教学展示 2参与小学语文优质课评选 3、参加片区教研活动 4、参与济南市小学识字写字教学研究实施方案交流会 5、语文备课、作业检查 十二月份 1、参加部分学校教学年会 2、语文学科中心组成员集体备课 3、参加片区教