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　　课标指引下的课堂教学实践与反思 [课标指引下的课堂教学实践与反思] 上学期我们红石中心校掀起了学习新的课程标准高潮，课标指引下的课堂教学实践与反思。假期业务校长还给我们留了作业（学习《语文课程标准》、《数学课程标准》。）通过认真学习，使我越来越感受到这次课改绝对不仅仅是改变一下教材而已，而是学生学习方式的彻底改革，更是我们教师教学方法上的重大改革。传统的教学重知识、轻能力；重结果，轻过程，忽视学生思维水平的发展，制约学生多方面的发展：新课程着眼于学生的发展，着眼于学生知识与技能、过程与方法，情感态度价值观三位一体的发展。我们广大的教师也应该彻底地洗脑，改变我们现有的课堂教学的模式，适应时代的发展要求。下面我就谈一下我的感受： 《数学课程标准》中提到了，四大数学内容。即数与代数、空间与圆形、统计与概率、实践活动和解决问题。下面就自己读完这本书后的感受，再结合本人几年的实践来谈一谈在新课标的指引下课堂教学的实践与反思。您现在阅览的是工作总结网-工作报告gzbg/gzbg/谢谢您的支持和鼓励！ 一、教学素材源于生活、用于生活 1、从现实中取得学习资源 从学生实际生活经验入手，工作汇报《课标指引下的课堂教学实践与反思》(..)。培养学生用数学的眼光去观察、认识周围事物，用数学的概念与语言去反映和描述社会生产和生活中的实际问题。能让学生感受到数学就在身边。生活中充满了数学。从而以积极的心态投入学习中。如《吨的认识》让学生在具体的生活情况中感受并认识吨，建立吨这一概念。 2、从具体事实中理解、发现和提出数学问题 小学生都有比较强的好奇心和好胜心，他们渴望在学习中自己去发现。教师要善于保护并善于激发学生的这种欲望。这些发现和欲望都是基于对现实的理解和发现。我们使用的教材在很多单元结束时都安排了实践活动课。这些实践活动课都是培养学生的问题意识，提高学生解决生活中实际问题的能力，培养学生学习的兴趣和自信心。 二、教学活动注重实效 1、教学活动必须有明确的目的 [1][2]下一页 课标指引下的课堂教学实践与反思2　　第2篇 新员工入职指引制度 　　〖预览〗1.总则1.1 制订目的为了科学、公正的评估员工试用期表现，使试用期员工尽快进入该岗位角色，减少公司用工风险，特制订本办法，以规范试用期员工考评管理工作，为员工转正和调整薪资提供有力依据。1.2适用范围公司行政区域员工试用期考评均依本办法管理，制造部员工除外。1.3权责单位(1)办公室负责本办法制定、修改、废止之起草工作。(2)总经理负责本办法制定、修改、废止之核准。2.考评管理2.2员工试用期考评流程进入试用期的员工，需自行制定《试用期工作计划》(详见附件一)，包含三个月内的工作内容、工作进度，每月进行工作总结，将未完成的工作及存在的问题如实反映。部门经理对应该员工的工作计划进行逐条考核，填写评语。试用期满，由该员工填写《员工转正考评表》，小结试用期的工作表现。由部门经理和办公室人事专员与该员工进行面谈，就该岗位工作内容、工作标准、胜任标准等进行沟通，达成一致，并填写考评意见，报总经理审批。2.3主管以上人员试用期考评主管以上人员试用期的工作计划统一由总经理和办公室主任负责跟踪进度及考评。2.4试用期考评结果运用试用期内，员工因个人原因未按计划完成工作，或工作完成情况未达到预期标准，由该部门经理向办公室提出解除劳动关系的申请，并和人事专员一起与试用人员进行面谈。员工如工作完成出色，可由部门……课标指引下的课堂教学实践与反思3　　第3篇 我为党旗添光彩公众演讲稿范文精选：指引方向，为党争光 　　〖预览〗尊敬的各位领导，老师们：我们在迎来党的九十周年华诞的日子里，我演讲的题目是：党旗为我指方向，我为党旗争光辉。今年是中国共产党成立90周年，回顾历史，我们党带领全国各族人民进行革命、建设和改革，取得了辉煌的成就，建立了丰功伟绩。从1921年7月中国共产党诞生，八.一南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪，到建立井冈山革命根据地，点燃工农武装割据的星星之火;从红军两万五千里长征，到遵义会议确立以毛泽东为核心的党中央的正确领导;从8年抗日战争到4年解放战争;从三大战役到开国大典;从三大改造的胜利完成到抗美援朝;从真理标准的大讨论到十一届三中全会，揭开了我们党和国家历史的新篇章;从党的十二大，建设有中国特色的社会主义的提出到南巡讲话、改革开放;从党的十三大、xx大到xx届五中全会吹响了十五时期我国经济和社会发展的进军号角......在风风雨雨中，我们的党由初建探索到成熟壮大;我们的国家从一穷二白到自立于世界民族之林。风风雨雨80年我们的人民由被压迫、被剥削、被奴役到翻身当家做了主人，我们的生活由衣不遮体、食不果腹到衣食无忧，奔向小康。抚案追思，往事历历在目，扪心自问，我