牛津高中英语教材简介.ppt

模块5语法内容 5 Task Task 板块顺着本单元的话题，以任务的最终产品为 目标，设计了一系列的活动，学生通过结对、或小组 活动的方式，亲历语言实践，在完成任务的过程中获得 语言运用能力。任务分三个步骤： Step 1 听或读的活动（Receptive） Step 2 双人或小组的互动（Interactive) Step 3 口头或书面产品（Productive） 另外， 每个Step都有一个技能训练（Skills building ）, 确保学生顺利完成三个步骤。三个步骤在内容和能力训 练上既相对独立，又相互联系，可操作性强。 该版块为在课堂内进行的开放式任务型活动学习 内容，要求学生在完成任务的过程中使用英语，培养 学生听、说、读、写的综合技能。 每个单元的 Task 板块设计一个任务，学生通过 运用英语进行听、说、读、写，来完成这个任务。每 个单元的任务与单元话题密切相关。 Three steps （三个步骤） Step 1 (Receptive) 通过听或读，获取 与任务相关的信息 Step 2 (Interactive) 通过读(提供说的 内容)和说，开展相互对话或小组等交际活动 Step 3 (Productive) 分析、处理信息，进行归纳总结，完成说或写的任务 Three skills building (三个技能训练) Skills building 1 对在Step 1中进行听或读活动时所要用的技能进行指导和训练 Skills building 2 对在Step 2中进行活动时所要用的技能进行指导和训练 Skills building 3 对完成Step 3中说或写所要用的技能进行指导和训练 Task Reporting school activities Skills building 1: understanding a programme Step 1: completing a timetable for a school programme Skills building 2: comparing information Step 2: reporting to your class teacher Skills building 3: writing a notice Step 3: informing your classmates Module 1 Unit 1 School life Module 1 Unit 2 Growing pains Task Presenting a dialogue Skills building 1: understanding tones in spoken English Step 1: listening to a radio phone-in programme Skills building 2: reading for gist Step 2: reading a thank-you letter Skills building 3: writing a dialogue Step 3: presenting a dialogue in groups Module 1  Unit 3 Looking good , feeling good Task Inviting your friend to join a gym Skills building 1: finding information Step 1: recommending a gym to a friend Skills building 2: note taking Step 2: interviewing classmates about exercise Skills building 3: using punctuation Step 3: writing an e-mail to your friends 6 Project Project 是一种开放性探究学习活动，学生在老师的 指导下，通过小组协作，利用课外时间完成他们自己选 定的课题。Project 有A、B两个部分，A 部分是阅读材 料，为 B 部分提供范例，或者引发课题内容。B 部分是 Proje