公开课：正确使用成语(解析版).ppt

高三语文复习课 正确使用成语 高考语文复习 （语言文字运用） 高二（12）班 岸 ?? ? 高考考纲 1、考查等级：D级（运用） 2、考查的重点：常见、常用、常错的成 语（日常生活常用常错；义项较多的成语；运用灵活的成语） 3、涉及的难点：冷僻的成语、语境中的成语 4、考查题型：选择题（或对、或错） （一）望文生义 （二）张冠李戴 （三）褒贬误用 （四）顾此失彼 （五）搭配不当 （六）重复累赘 （七）谦敬错位 （八）词义混淆 判断正误类选择题 填空类选择题：“排除降难法” 正确使用成语 复习归纳知识点： 一、设疑自探： 自主探究《高考调研》P7—P8 成语“重复累赘”和“谦敬错位”的相关内容,并标注自己有疑问的内容。（8分钟左右） 二、解疑合探： 合作探究：小组内共同探究自主学习时每个人产生的疑问。（4分钟左右） 内容 重复累赘 谦敬错位 分析 G2 G3 提示： 1、分析的学生吐字清晰、声音洪亮。 2、其他学生认真听讲，做好笔记。标注疑问之处，分析完之后提出疑问。 三、拓展运用： 1、下列划横线的成语使用恰当的一句是（ ） A.月明星稀，夜深人静，王小东独自孑然一身地穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。 B.祸及八年的“安史之乱”使人民生灵涂炭。 C.高考在即，莘莘学子满怀期望开始了最后的冲刺。 D.我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了虚怀若谷。 C 2、下列划横线的成语使用恰当的一句是（ ） A.有什么困难尽管告诉我，我一定鼎力相助。 B.研讨会上我的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多搞好产品质量的好建议。 C.他往四周一看，发现漫山遍野都是这样怪石，这时他心中就有了出奇制胜叛军的妙计了。 D.在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。 B 高考真题强化训练 1. (2014山东卷)?下列各句中，划线的成语使用正确的一项是（???） A．严冬的夜晚，凛冽的北风从后窗缝里灌进来，常常把人们从睡梦中冻醒，让人不寒而栗。 B．这次军事演习，蓝军一度处于劣势，他们在关键时刻反戈一击，才夺回了战场上的主动权。 C．在座谈会上，代表们结合实际情况，广开言路，畅所欲言，为本地区的经济发展献计献策。 D．从文章风格看，《庄子》奇幻，《孟子》雄辩，《荀子》浑厚，《韩非子》峻峭，实在各有千秋。 D 【解析】A项，“不寒而栗”指天不寒冷而发抖，形容非常害怕，恐惧。用在此处不合语境。B项，“反戈一击”指调转矛头，向自己原来的营垒进攻。比喻掉转方向，对自己阵营的坏人坏事进行斗争。所给语境是蓝军对另一方的行为，用词不当。C项，“广开言路”指尽量给下面创造发表意见的条件。是上级对下级而言，句意是代表们积极发言，应该是会议组织者广开言路，而不是代表。D项，“各有千秋”意思是各有各的存在的价值。比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色。用在此处恰当。 2.（2014年辽宁卷）下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A．在全省经济发展座谈会上，李教授的讲话直击时弊，同时又颇具前瞻性，对于当前经济工作而言，可谓空谷足音。 B．他对市场发展趋势洞若观火，在市场竞争中游刃有余，这与他曾在国企和外企工作、后来又自己创业的经历有关。 C．张先生在这所大学从事教学和研究工作三十余年，学问炉火纯青，性格外圆内方，所以既受尊重，又有很多朋友。 D．这位书法家书写作品，不管十几个字还是几十个字，都倚马可待，一气呵成，并且字里行间显示出令人振奋的豪情。 D 2.【试题答案】D 【试题考点】本题考查考生正确使用词语（包括熟语）的能力，能力层次为E级（表达应用）。 【试题解析】试题分析：解答此类题要注意：①审明题意。看清选择正确的一项，还是错误的一项；理解句意，辨明褒贬和语体色彩。②准确理解成语（熟语）的含义。要辨明成语的感情（褒贬）色彩、语体色彩、语义轻重、范围大小、搭配习惯、敬称、谦称等，不能望文生义。③分析逻辑关系。从修饰与被修饰的关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。A项，“空谷足音”意为“在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得到音信、言论或来访”。B项，“洞若观火”意为“形容观察事物非常清楚，好象看火一样”。C项，“外圆内方”意为“比喻人表面随和，内心严正。也指钱币”。D项，“倚马可待”意为“靠着即将出征的战马起草文件，可以立等完稿。形容文思敏捷，文章写得快。倚：靠”。此词可作谓语、定语；特指人的文思敏捷，不能用来形容做事比较快，不能等同于“指日可待”。 3．（2015安徽卷）下列各句中，划线的词语使用恰当的一句是（? ?） A．2013年，广州恒大足球队问鼎亚冠联赛，结束了中国俱乐部足