物质结构与性质.ppt

《物质结构与性质》、《化学反应原理》和《有机化学基础》三个模块教材，突出化学学科的核心观念、基本概念原理和基本的思想方法。 《化学与生活》和《化学与技术》两个模块教材，则大胆凸显社会生活问题中心、技术问题中心的课程设计取向，使学生直面个人生活、工农业生产、技术进步和社会发展中的重要问题，学习化学、应用化学。 各选修模块之间的整体关系 共性：三个维度课程目标，三条内容线索 个性：三种课程设计取向，三种课程功能 三个认知层次，三种能力要求 选修模块与必修模块在核心知识内容上的关系 各选修模块在核心知识内容上的关系 《化学与生活》、《化学与技术》和《实验化学》模块教材 选学这几个模块的学生，肯定主要是出于兴趣。其中对于不想学化学相关专业的学生来说，学这些模块可以帮助学生在必修化学的基础之上再多学一些有价值的化学基本知识；提高普通公民的与化学相关的科学素养。 * 物质结构与性质 化学反应原理 实验化学 有机化学基础 化学与技术 化学与生活 必修化学 物质结构与性质 化学反应原理 实验化学 有机化学基础 化学与技术 化学与生活 必修化学 对于想继续学化学相关专业的学生来说，他们也喜欢学习这类密切结合实际，动手实践的模块，那么，这些模块将对他们应用化学基本原理分析和解决生活、生产和实验中的实际问题，并在应用知识的过程中深化对知识的理解具有重要价值。 这三个选修模块都具有很强的综合性、实践性和开放性，也具有适度的学科性和各自的系统性，同时具有层次性和一定的选择性。 既适合于专门独立开设，又适合于穿插渗透实施，也适合于作为校本和地方课程的重要学习资源，还可以与研究性学习整合。 潘鸿章 《化学与生活》主编 教材整体介绍 环境、饮食、能源、材料、日用品等生活中的问题 与生活相关的 化学知识 与化学相关的 生活知识 分析、解释生活中问题的 方法和能力 转变生活态度和观念学习科学的生活方式 编写思路 5大主题 、18个课题 50余个与化学相关的生活问题 转变生活态度和观念 学习科学的生活方式 获得 与化学相关的生活知识 与生活相关的化学知识 分析、解释生活中问题 的方法和能力 联想质疑、交流研讨 活动探究、动手空间 体系框架 五大主题 课题1 关注空气质量 呵护 生存环境 课题2 获取安全的饮用水 课题3 垃圾的妥善处理与利用 课题1 食物中的营养素 摄取 益于健康的食物 课题2 平衡膳食 课题3 我们需要食品添加剂吗 课题4 保健食品 合理利用 化学能源 课题1 电池探秘 课题2 家用燃料的更新 课题3 汽车燃料的清洁化 主题1 主题2 主题3 正确使用 化学用品 课题1 装备一个小药箱 课题2 怎样科学使用卫生清洁用品 课题3 选用适宜的化妆品 主题5 认识 生活中的材料 课题2 走进宝石世界 课题3 如何选择家居装修材料 课题4 金属制品的防护 课题5 几种高分子材料的应用 主题4 课题1 关于衣料的学问 1-3 垃圾的分类 垃圾资源的综合利用 垃圾的无害化处理 从空气质量报告谈起 室内空气污染不可忽视 1-1 1-2 天然水的净化 城市自来水的获取 纯净水的制取方法 污水治理与环境保护 50余个与化学相关的生活问题 （获得与化学相关的生活知识） 为什么要吃粮食 不吃油脂行不行 人必须吃含蛋白质的食物吗 缺乏维生素对身体有什么影响 为什么不可一日无盐 2-1 2-2 探索膳食结构认识 平衡膳食宝塔 编制食谱 2-3 食品中含有哪些添加剂 认识几种常用的食品添加剂 如何正确看待食品添加剂 从补钙说起 认识几种保健食品 正确对待保健食品 2-4 3-1 电池是怎样工作的 认识各种电池 3-2 历史悠久的燃料——煤 使用方便的燃料——液化石油气 洁净燃料——天然气和沼气 3-3 从汽油谈起 汽车燃料的清洁化 4-4 自行车金属部件为什么易被腐蚀 自行车金属部件的防腐蚀 服装是用什么材料制成的 服装的洗涤、熨烫 4-1 4-2 从钻石说起 宝石的性质 宝石的价值 4-3 厨房、卫生间的装修 起居室的装修 卧室的装修 4-3 聚四氟乙烯 耐磨鞋底和轮胎 “尿不湿”与荒漠绿化 5-1 小药箱中应备有哪些药物和器材 认识几种常用药物 合理用药 避免药物依赖，远离毒品 5-2 了解洗涤剂 合理使用消毒剂 杀虫剂及其安全使用 5-3 皮肤用化妆品 走进理发店 牙膏是怎样保护牙齿的 例 ：2-3 我们需要食品添加剂吗