状元之路2011粤教语文高考1轮复习系列课件.ppt

【状元之路】2011粤教语文高考1轮复习系列课件 扩展语句?压缩语段是近几年高考出现频率较高的题型,主要考查学生的观察能力?理解能力和语言表达能力,是对识记?理解?分析综合?表达应用和鉴赏评价五种能力的综合考查?它强调语言能力的整合?思维品质的优化和学科知识的渗透,往往紧扣时代脉搏,注意挖掘现实生活内容,体现了语文学科与其他行业的交叉重叠?并要求“语言表达的准确?鲜明?生动?简明?连贯?得体”? 必威体育精装版《考试大纲》规定:扩展语句,压缩语段,属于语言的表达应用能力,能力层级为E级? “语句的扩展”考查的是扩充语言成分?丰富语言信息的能力?语句的扩展主要考查将一句话的内容充实丰富起来或者合理地扩展成几句话的能力?原句常以短句的形式出现,一般比较简洁?凝练,信息量不足?扩展后的语句应含有较大的信息量,表意丰富,有血有肉;同时在句式或修辞等方面符合试题要求?题型有可能是:①增添情节,补充细节;②有的是突出场面,描绘景物;③写出人物心理;④延续论证得出结论?“语段的压缩”考查的是提炼内容? 概括语意的能力?就是对一段话或者一个长句进行提炼或概括,使原来的段落或句子的主旨更显露?更明朗,主要考查辨析筛选信息和概括归纳内容要点的能力?语段的压缩部分是高考命题出新的一块阵地,除了常规题型外,会出现一些如摘要?宣传广告?主题短信?图文转换等新的题型?题目突出了语言运用的特点,开放性更强,为我们提供了广阔的思维空间,能更有效地考查创新意识和创新能力? 根据近几年的高考情况,我们对2011年广东高考作如下预测: 1.扩展语句 (1)考查形式多变?“设置情境,给定句子,限定要求”的命题特点决定它采用主观题型的稳定性,但设问形式又多变化:有的是情景式扩展,即提供一个具体的情景,要求考生根据这一情景展开合理的联想和想象,灵活运用各种表达方式和修辞手法进行扩展;有的是添枝加 叶式扩展,即命题人提供一句简单的话,要求考生为其增加修饰?限制成分,使之生动形象;有的是提供中心式扩展,即题干提供一句话作为语段的中心句,考生以提供的句子为中心内容加以阐释?发挥和引申,使之明确?充实?富于鼓动和宣传性,形成一个完整的语句或语段 (2)选材突出地域特色和重大事件?2007年全国Ⅱ把2008年北京奥运会的祥云火炬作为命题材料,把重大事件引入高考命题?2009年北京卷涉及2009年国庆盛大阅兵这一重大事件?今后随着自主命题省份的增加,这种选材特色会得到进一步体现? (3)考查综合性强?扩展语句单独考查的情况较少,大多与其他考点融合在一起考查:有的与仿句结合,有的与简明?连贯?得体融合在一起,有的与应用文或其他小作文写作融合,并且大都与修辞运用结合?如2008年安徽卷第20题要求把句子扩展成一句话,某种程度上说,就是把扩展与修辞?写作(小作文)结合考查;天津卷在与写作结合的同时,又把本考点与联想?想象等修辞手法结合起来?2009年广东卷第23题要求补写出致谢词的空缺部分;在考查扩展的同时,也考查了简明?连贯?得体?值得一提的是,扩展语句和压缩语段是运用语言紧密相连的两个方面,从近年考查情况看,二者一般不会同时出现在同一套试题中,但二者结合命题的可能性不能排除? 2.压缩语段 (1)考查形式多样?压缩语段主要考查概括提炼信息的能力,这决定了本考点的考查题型是主观题?虽然题型较固定,但命题形式灵活多变:有时概括语段的中心或提取关键词,如2008年江苏卷第4题?2009年天津卷第22题考查的就是提取关键词;有时拟写新闻标题?一句话新闻?导语或电报稿,如2007年高考福建卷第17题就是给新闻拟写标题,2008年安徽卷第18题则是拟写一句话新闻;有时根据资料拟写人物简介,如2007年高考安徽卷第20题;2009年福建卷第15题根据材料给某一概念下定义等等? (2)选材贴近实际?从近几年考查情况来看,考题的语言材料多取自日常生活和社会生活,突出地域特色和日常生活选材,而2008年浙江卷把四川地震的新闻材料作为语言材料命题,2009年山东卷则以东盟10国与中日韩财长会议为背景材料,体现了从重大事件选材的特点? (3)考查的综合性强?本考点的能力综合性强,考查学生分析概括?联想想象?语言表达等综合能力?同时,在题目设置上,命题者有意将本考点与其他考点结合考查?如:2009年山东卷第18题?安徽卷第18题,实际上就是将图文转换考点引入概括压缩题目中;给新闻拟写标题?导语,在考查压缩能力的同时,实际上也考查了简明?连贯?得体及新闻的有关知识?随着高考形势发展,这种命题特点会得到更充分的体现? (4)考查重点明确?概括提炼语段信息的能力是本考点的考查核心,但根据不同语段在表达方式上的不同特点,考查侧重点也不相同:记叙性语段侧重考查它的六要素,2008年浙江卷第24题要求根据新闻概括出论