汉字2011.ppt

探究： ３．我国正在制订中小学汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会汉字，还要写得规范和美观。某中学语文课也开展一次关于汉字书写的调查活动 （1）在调查活动中发现，人们书写汉字的能力有退化的趋势。请你拟一条宣传规范汉字书写重要性的标语。　　（2）请你给学校提三条如何加强写字教学的建议。　 【参考】 1写好汉字，是继承和发扬我国优秀的文化传统，是中国人民应有的素养。 2写好汉字可以起到良好的交际作用。 3写好汉字，爱护你的名誉。（“字如其人”，字犹如一个人的名片和脸面） 4写得一手好字，是一笔无形的财富。 建议每周开设一节写字课，开展一次汉字书法比赛活动，制订汉字书写等级标准。 探究“美” 右边是2008年北京奥运会会徽，请你仔细观看，先在小组讨论，然后用生动的语言说出会徽中蕴含了汉字哪些方面的美。 “汉字”专题 观 金 实 也 龟 秦 口 2、值钱不值钱，全在这两点。（ ） 3、头戴一顶帽，忠诚又可靠。（ ） 4、他有我没有，地有天没有。　　　（ ） 5、鱼头蛇尾巴，成天地上爬。（ ） 6、看文字，一半是春秋，论年代，一半在春秋。（ ） 7、甜咸苦辣各味皆具。　 （ ） 1、第二次握手。　　（ ） 字形游戏： 字形游戏： 一个汉字就是一幅画，千姿百态，画尽世间万象…… 汉字的“六书” 四种造字法：象形、指事、 会意、形声。 两种用字法：转注、假借。   象形造字法 中国人的祖先最早是用“象形”的方法来造汉字的，这是一种用线条来描摹实物形状的造字方法。 指事造字法 在象形的基础上再加上个指事符号作标记，形成了指事文字。 会意造字法 是把和字义有关的两个（或几个）独体字或象形字符号组合起来，把它们的意思会合成一个新意思。 形声造字法 形声是形符（表字的意义或属性）和声符（表字的读音）并用的造字法。比如“枫”字，“木”是形符，表示它是一种树，“风（fēng）”是声符，表示“枫”的读音是fēng 。 转 注 “转注者，建类一首，同意相授。考、老是也。” 假 借 “假借者，本无其字，依声託事。令、长是也。” 假借现象产生的原因： 1．为了限制造字的数量。 2．由于要记录的词意思抽象，不好通过字形来显示，于是借用同字来代替。 鲁迅说过，汉字具“三美”: 意美 以感心，一也； 音美 以感耳，二也； 形美 以感目，三也。 悟 旦 一轮红日从东方地平线冉冉升起，驱散了黑暗与阴霾，热情地呼唤新的一天的到来。 参照例句，解说“明”的构造。 感 明 一轮似火的红日，一弯皎洁的明月，交相辉映，为人们驱走黑夜，带来了光明与希望。 说文解字 1.请你通过分析字形，试着推测“家”字中蕴含的信息。【帮帮你】①“灾”由“宀”和“火”构成。“宀”是房子，火烧着了房子，自然是灾祸临头。“灾”的构造，反映了远古时期火灾对人类的威胁。②豕(ｓｈǐ)：猪。 参考答案 “宀”是房子，猪养在房子里，有房子又猪，就象个“家”了。“家”字的构造，反映了远古时期人们对富足安定生活的向往。 说文解字 2.将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理。请依照范例，从下面提供的字中选一个拆开，说出所悟 例：“路”由足和各组成，说明人生的路是靠各自走出来的。　　怒? 功? 悟 参考答案 1?．“怒”由奴和心组成，说明人有怒便成了心的奴隶。2?．“功”由工和力组成，说明只有努力工作才能获得成功。3?．“悟”由心和吾组成，说明不论什么事，我们只有用心去感受才会有所悟。 探究： 1.有人认为汉字最终会被“拼音文字”所代替，你觉得有道理吗？ 【参考】汉字集形体、声音和辞义三者于一体，它的独特魅力，是永远不可能改变、也是无可替代的。即使是汉语拼音，可作为学习汉语的辅助工具，但是决不可能代替汉字本身，因为它没有也不可能具有汉字那种独一无二的魅力。 探究： 2.你认为现在的书刊中常常有汉字夹字母的情况好不好？为什么？ 【参考】这种现象反映了当今中外交流的日益频繁。在汉字中夹字母，表达比较简约、方便，但是对不懂英文的人来说，就有了阅读障碍。如果把“WTO”译成“世贸组织”，就可以让更多的中国人理解。从维护我们民族语言文字的纯洁性来说，应当尽量减少汉字中夹英文字母的情况。