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现代文阅读综合训练专题 榆次一中 陈利宇 现代文阅读考点（考试大纲） 能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。 1、理解 B ①理解文中重要词语的含义 ②理解文中重要句子的含义 2、分析综合 C ①筛选并整合文中的信息 ②分析文章结构，把握中心意思 ③归纳内容要点，概括中心意思 ④分析概括作者在文中的观点态度 ⑤根据文章内容进行推断和想象 3、鉴赏评价 E ①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 ②评价文章的思想内容和作者的观点态度 现代文大阅读 （散文） 思考： 一 选材 1、高考现代文所选文章和我们平常所见和所写的文章不同吗？ 2、高考现代文所选文章的写法和我们平常所见和所写的文章写法不同吗？ 3、高考现代文所选文章的读法和我们平常所见和所写的文章读法不同吗？ 思考： 二 命题 1、高考现代文命题会提出和一般人思维不一样的问题吗？ 2、高考现代文命题会提出和一般人写作方法不一样的问题吗？ 3、高考现代文命题会提出和一般人读文章的思路和方法不一样的问题吗？ 由以上问题推出的一个结论 作者 命题者 考生（读者） 写 设题 做题（读） 写作思路、写作手法是一致的 也是有规律可循的 考场上（20分钟）阅读现代文步骤： 第一步：读第一遍划出重点： 分析综合①筛选并整合文中的信息 ②分析文章结构，把握中心意思 第二步：研究划出的重点以及加点词句和划线句子 理解 ①理解文中重要词语的含义 ②理解文中重要句子的含义 分析综合 ③归纳内容要点，概括中心意思 ④分析概括作者在文中的观点态度 第三步：答题 分析综合⑤根据文章内容进行推断和想象 鉴赏评价①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 ②评价文章的思想内容和作者的观点态度 规律探究一 第一步：读第一遍划出重点： 分析综合①筛选并整合文中的信息 ②分析文章结构，把握中心意思 划什么： 1、位置——文前文后、段前段后、文中段中承上启下的句子。 2、句式——判断句、近似或可以转换成判断句的句子、感叹句、疑问句（设问句、反问句）、排比句等。 3、表达方式——重点议论、抒情，记叙注意时间空间转移的词，描写注意表现描写对象特点的形容词。 4、单句——关注主语、谓语、独立的状语。 5、复句——关联词，尤其是偏正结构正句前的关联词，如但是、因此。 6、注意一些提示语——我想、我认为、一般来说、重要的是、总之、总而言之、一言以蔽之等。 7、注意一些提示结构关系的词语——首先、其次、再次、又、还、更、再、同样等。 8、注意一些副词——也许、或许、可能、大约、不一定、不可能、一定、必定、更、更加、尤其、甚至、最等。 规律探究二 第二步：研究划出的重点以及加点词句和划线句子 理解 ①理解文中重要词语的含义 ②理解文中重要句子的含义 含义有两种： 语境义——前后文一定能找到现成的语句照应这个词或句子，一般是议论性的。 修辞义——分析出修辞类别，按照使用了什么、如何使用、效果或表达了什么三步来回答。 2007全国卷1《总想为你唱首歌》 15.解释下列两句话在文中的含意。 （1）走一趟大西北，长不大的孩子会长大 原文：在戈壁大漠中赶路，满目皆是巨大的悲壮。走一趟大西北，人会坚强几分；走一趟大西北，长不大的孩子会长大。 答：大西北环境的恶劣与生命的顽强会让人经受历练而变的坚强。 （2）南方的天地太玲珑剔透了，太经不起摔打了 原文：也许有那么一天，大家会猛然醒悟：南方的天地太玲珑剔透了，太经不起摔打了。那里挤满了人，矗满了楼，停满了车。人们会发现，大西北正在呼唤我们。尽管那里的风是干燥的，水是咸涩的，但那里有可以让鸟儿展翅翱翔的天空，那里有可以让生命茁壮生长的绿洲。是的，会有那么一天，大西北会像海市蜃楼一样美丽，到那时，倾斜了的世界会重新平衡。 （2）答：南方的环境过于温和精致比不上恶劣的大西北更能让人经受历练和磨炼意志，变得成熟 分析综合 ③归纳内容要点，概括中心意思 ④分析概括作者在文中的观点态度 归纳、概括的方法： 1、现成的句子（多是议论）——摘句法 2、将重点的句子、重点词语进行筛选、组合（多是议论）——合并法 3、自己概括（多是记叙、描写）——提炼法 （2008天津卷）《敦煌》 18.? 本文对敦煌的哪些描写再现了“最鲜活的历史”？ （2006广东卷）《夕照透入书房》 18.文章开头说：“我常常