生长素的作用.ppt

* * 这样的一个原理 * * * 13班：从此开始（3h） 9班：从免疫治疗开始（3h） 乙肝疫苗三针剂量是一样的。 乙肝疫苗在注射第一针后，30%的人产生表面抗体， 第二针后50-70%的人产生表面抗体，第三针90%的人产生表面抗体。 在全程注射完乙肝疫苗一个月后，再次检测乙肝表面抗体。 如果检测结果HBsAb呈阳性，说明您体内有抗乙肝病毒抗体。 能有效的防御乙肝病毒的侵害。也是接种乙肝疫苗成功的标志。 之所以分三次注射该疫苗，其目的是通过疫苗“反复刺激”机体产生有效免疫抗体。 如果您是通过接种乙肝疫苗获得乙肝抗体， 建议您每三年加强注射一支乙肝疫苗。 因乙肝疫苗接种产生抗体后，其抗体水平随时间逐年下降。 我国的多数学者建议免疫后三年内加强注射一次为好。 无论相隔多久，只要乙肝表面抗体滴度在10个国际单位/ml以上者， 说明机体对乙肝病毒具有免疫力（变异乙肝无效）。 反之如果乙肝表面抗体滴度在此值之下则应加强注射。 有一点，成年人注射乙肝疫苗，其抗体应答率比婴儿低。 不是每个成年人在注射该疫苗后，都能产生乙肝免疫抗体。 所以，在全程注射完该疫苗后，应再次抽血检测乙肝表面抗体。 1.曲线AB段表示随生长素浓度升高,对根生长的___ 作用加强 2.B点表示的生长素浓度表示____________________ 3.BC段表示随生长素浓度升高________________________ 4.C点表示的生长素浓度对根生长的效应是__________ 5.ＡＢ段表示_____________ ________________________ 促进 促进根生长的最适浓度 不促进也不抑制 问题探讨： A B C D 对根生长的促进作用减弱 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 mol/L 促进生长 抑制生长 根 随生长素浓度升高,对根生长的促进作用增强 问题探讨： A, B, C, D, 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 mol/L 促进生长 抑制生长 芽 1.曲线A,B,段表示随生长素浓度升高,对芽生长的___ 作用加强 2.B,点表示的生长素浓度表示____________________ 3.B,C,段表示随生长素浓度升高________________________ 4.C,点表示的生长素浓度对芽生长的效应是__________________ 5.CD段表示_____________ ________________________ 促进 促进芽生长的最适浓度 不促进也不抑制 对芽生长的促进作用减弱 , , 随生长素浓度升高,对芽生长的抑制作用增强 问题探讨： 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 mol/L 促进生长 抑制生长 茎 A, , B,, C,, D,, Ｂ,,C,,段表示_____________ _____________________________ 随生长素浓度升高,对芽生长的促进作用减弱 问题探讨： A B C D 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 mol/L 促进生长 抑制生长 根 芽 茎 结论：不同浓度的生长素对植物同一器官的影响不同 低浓度促进生长，高浓度抑制生长 生长素的生理作用 既能促进生长，也能抑制生长； 既能促进发芽，也能抑制发芽； 既防止落花落果，也能疏花疏果。 作用特点：两重性 6.D点所对应的生长素浓度 对根的生长效应是_______ 芽的生长效应是_______ 茎的生长效应是_______ 抑制生长 A B C D 不促进不抑制 促进生长 同一浓度的生长素对 植物不同器官的影响不同 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 mol/L 促进生长 抑制生长 根 芽 茎 器官种类 ：根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，敏感性大小依次是 根 ＞芽 ＞茎 影响生长素发挥生理作用的因素：1、浓度 2、细胞的年龄 幼嫩细胞＞衰老细胞 双子叶植物＞单子叶植物 3、植物种类： 应用：除草剂 高浓度的2，4-D能杀死麦田中的双子叶杂草而不伤害单子叶农作物。 植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象 -----顶端优势 原因： 顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽， 从而抑制侧芽的生长。 解释现象（一） 解释现象（二）： 根：向地性 茎：背地性 解释现象（二）： 根 茎 根 茎 根 茎 根 茎 重 力 促进 促进：慢 抑制 促进：快 功能2：促进果实发育; 生长素 生长素 子房 子房壁 胚　珠 果皮