渔塘小学班级文化建设方案.doc

渔塘小学班级文化建设方案 一、指导思想 班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。本学期，为进一步加强我校的校园文化建设，逐步营造具有我校特点的校园文化氛围，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，我校结合德育活动工作计划，开展班级文化建设评选活动。通过活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。 二、总体目标 为学生营造和谐、进取的班级成长氛围；建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化；形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化；丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化与学校办学理念融为一体。 三、具体要求 ? 1、提出班级名字，打造班级名片。班级名片主要体现班级特色、闪光点。版面内容：班级名字（如：“书馨中队”、“远航中队”、“阳光中队”、“珍爱中队”……）、班级简介（可包括班训班魂）、中队风采（照片）、班主任简介配照片。 2、提出“班训班魂”。体现班级精神，根据本班班情和特点提出。要求语言凝练、内容丰富、催人奋进，字数在10个字以内。 3、布置“文化墙”。“文化墙”的布置要符合学生年龄特征和心理特征；主题鲜明，彰显班级个性；激发学生主动参与，体现学生的主人翁意识；经常更新，保持对学生的激励作用。 5、建立“ 队角”。“ 队角”的栏目由辅导员组织队员创造性地设计、布置（如：有德育类的“勤俭角”、“英雄角”、“先锋角”、“诚信角”、“五自角”；知识类的“知识角”、“科技角”；活动类的 “雏鹰展翅角”、 “童谣角”、 “民族精神放光彩”；竞技类的“最亮的星”、“新苗”、 “比比谁的红花多” 项目 内?? 容 文字 图片（名称） 班??? 魂 ? ? 班级 名片 班级 名字 ? ? 班级 简介 ? ? 中队 风采 ? ? 班主任简介 ? ? ? 其他 ? ? 附4： 渔塘小学班级文化展评标准 ? 班级： 班主任： ? 评比标准 分值 得分 实用性 1、内容符合教育教学需要，注重教育性。 2、师生共同设计，共同参与，注重学生能力的培养。 3、符合学生年龄特点。 30分 ? 丰富性 1、内容覆盖面广。 2、栏目设置全面、丰富。 3、充分、合理地利用教室空间。 10分 ? 美观性 1、色彩搭配协调。 2、栏目外观设计活泼、美观。 3、剪裁精致，张贴整齐。 20分 ? 创新性 1、主题、内容富有新意。 2、栏目设置新颖。 10分 ? 整体性 1、教室整体布置协调一致。 2、整体设计体现班级特色，彰显班级文化内涵。 30分 ? ? ? 总得分 ? ? 综合性评价： ? 评分人： 评分日期： ?