018下滩小学学科教导教室渗透渗出教导计划.doc

注重学科渗透 加强环保教育 ——下滩小学学科渗透环保教育活动方案 课堂教育是学校教育的主渠道，课堂教学渗透环保教育是环境教育的有效形式，各学科教师要着力挖掘教材中的环保素材，结合生活实际，认真进行以环保为内容的渗透教育，把环保教育，寓于教学之中，努力做好环境教育工作。 一、指导思想 通过绿色学校创建活动促进人的观念改变和环保素质的提高。自觉地树立环保意识，尊重自然，才能够与自然和谐相处。而人的环保意识的树立，很大程度上要靠教育，因人的整个受教育过程中，小学六年教育是至关重要的阶段，在小学课堂教学的整个过程中有效渗透环保教育，也是不可忽视的一环。那么，如何让环保教育在小学教学课堂中得到有效渗透？把环境教育真正落实到日常的教育教学工作，并力求紧扣教材，自然贴近，点滴渗透，持之以恒。 二、环境教育学科渗透内容 1．环境保护是我国的一项基本国策 2．保护环境，人人有责 3．人类只有一个地球 4．谁污染谁治理，谁开发谁保护 5．黄河是我们的母亲河 6．废物回收，利国利民 7．土地—我们的生命线 8．节约水电，节约资源 9．可持续发展，全世界人民的选择 10．21世界的主人---环保新人类 三、具体措施 1．熟知小学新课程标准要求，树立小学课堂教育渗透环保的意识。新课程标准将环保教育正式纳入课程目标，我们教育工作者首先要明确这一点，就是说我们教师首先要有在课堂教育中渗透环保教育的意识，“人与天地相应，人与草木同归”，这是前人早已对人与自然和谐相处的深刻领悟，所以我们小学教育工作者要有把学科教育必须渗透环保教育的意识。也只有教师有了这个意识，才能够保证在课堂教育中有效渗透环保教育。 2．深钻教材，找准教材中的环保教育渗透点，为课堂有效渗透做好材料准备。教师在备课时，就要注意到深钻教材，根据课程标准的要求，找准教材中有关例题、习题和阅读材料中有关环保教育的素材，以此作为环保教育的渗透点加以把握。 3．科学进行课堂教学设计，适时有效地在课堂渗透环保教育，培养学生环保意识。有了深钻教材得到的环保教育渗透点的素材后，教师在备课时就得把得到的素材进行科学的分类，科学的进行教学课堂教学设计。然后到课堂中适时有效的渗透给学生，一点一滴的培养学生的环保意识。就这样通过我们不断地教育实践，让学生记住，人是自然的人，人不能够征服自然，就像中国共产党和其他各民族党派的关系一样，相互共存，荣辱与共，肝胆相照，唇齿相依。从而有意识的保护生态，正确利用环境，达到可持续发展的目的。 4．让环保教育得到课堂拓展，学练结合，让学生形成能力。根据学习生活需要，有效使用废弃物，进行课堂环保拓展教育。让学生养成了环保从我做起，从小事做起，减少污染，变废为宝的良好习惯。 参与社会调查，让学生在实践中形成环保能力。为了更好的培养学生的环保意识，教师还可以让学生参加社会调查的方式，拓展课堂教育。如每年寒暑假就给孩子布置一个家庭作业，请您用您喜欢的方式，利用假期时间，调查一下您所在的村社和家每季度用的水电，并认真分析是否达到了节约用水电的要求。或者利用假期，自己去捡废弃物去卖，看能否给自己挣本子费。这样不仅巩固了所学的课堂知识，而且久而久之，环保也就成为学生自觉的一种能力。 总之，环保教育是义务教育阶段教师的义不容辞的光荣职责，要想在小学课堂教育教学中有效渗透环保教育，教师就得首先树立环保教育意识，深钻教材弄清楚教材中关于环保教育的渗透点，科学进行课堂教学设计，在上课中适时渗透。同时还要注意课堂拓展延伸，引导好学生参加社会实践。这样学生得到的环保教育就能够受益终生。 “拯救地球”主题队会 ——下滩小学环保主题演讲活动 一、活动背景及主题： 为贯彻落实《加强和改进未成年人思想道德建设行动计划》及有关文件精神，培养学生良好的学习、生活行为习惯，使学生从小具有热爱祖国、热爱生活、热爱家乡的高尚情怀，激发少年儿童建设美好明天的信心和立志改变家乡面貌的决心，开展拯救地球为主题的演讲体验实践活动。 二、活动目的： 1. 通过活动，使队员们进一步明确保护环境的重要性，了解一些环保小知识，增强自觉保护环境的意识，积极参加保护环境的公益活动。 2. 通过让队员们自己准备道具、编写活动串连词、分配角色并组织开展寓表演、娱乐、游戏于一体的活动，提高他们的环保意识以及动手动脑能力、审美能力等。 3. 激发队员热爱祖国、热爱生活、热爱大自然的感情。 三、组织方法： 四---六年级各中队推荐和自己勇跃报名，然后由少先大队部验收选择12—14名队员被选拔上的队员在各中队辅导员或其他教师的辅导下进行练习，6月4日全校师生组织环保演讲主题大队会。 四、活动效果： 活动于6月4日进行，14名队员进行演讲，共用时间100分钟。他们演讲的内容充分，事例生动具体。队员风姿优美