2.数轴课堂练习.doc

2.数轴 5分钟训练 　　一、选择题 　　1．一个数的相反数是它本身，则这个数是（?? ） 　　A．正数 ? B．负数? C．0? D．没有这样的数 　　2．数轴上有两点E和F，且E在F的左侧，则E点表示的数的相反数应在F点表示的数的相反数的（?? ） 　　A．左侧 ? B．右侧? C．左侧或者右侧 D．以上都不对 　　3．如果一个数大于另一个数，则这个数的相反数（?? ） 　　A．小于另一个数的相反数? B．大于另一个数的相反数 　　C．等于另一个数的相反数? D．大小不定 　　二、填空题 　　1．如果数轴上表示某数的点在原点的左侧，则表示该数相反数的点一定在原点的________侧； 　　2．任何有理数都可以用数轴上的________表示； 　　3．与原点的距离是5个单位长度的点有_________个，它们分别表示的有理数是_______和_______； 　　4．在数轴上表示的两个数左边的数总比右边的数___________． 　　三、判断题 　　1．在数轴离原点4个单位长度的数是4．（?? ） 　　2．在数轴上离原点越远的数越大．（?? ） 　　3．数轴就是规定了原点和正方向的直线．（?? ） 　　4．表示互为相反数的两个点到原点的距离相等．（?? ） 　　四、解答题 　　1．写出符合下列条件的数 　　（1）大于 而小于1的整数； 　　（2）大于－4的负整数； 　　（3）大于－0.5的非正整数． 　　2．在数轴上表示下列各数，并把各数用“＜”连结起来． 　　（1）7，－3.5，0，－4.5，5，－2，3.5； 　　（2）－500，－250，0，300，450； 　　（3）0.1， ，0.9， ，1，0． 　　3．找出下列各数的相反数 　　（1）－0.05? （2） ? （3） ? （4）－1000 　　4．如图，说出数轴上A、B、C、D四点分别表示的数的相反数，并把它们分别用 标在数轴上． 　　5．在数轴上，点A表示的数是－1，若点B也是数轴上的点，且AB的长是4个单位长度，则点B表示的数是多少？ 　　参考答案： 　　一、1．C? 2． B（提示：画出数轴，分两点在原点的同侧和两点在原点的两侧进行讨论）? 3．A 　　二、1．右? 2．点? 3．两，5、－5? 4． 小 　　三、1． ×? 2． ×? 3． ×? 4． √ 　　四、1．（1）－2，0，－1? （2）－3，－2，－1? （3）0 　　2．（1）如图 　　（2）如图 　　（3）如图 　　（提示：数轴上单位所表示的数可根据实际而定；在用“＜”连结数之前最好把这些数表示在数轴上，就一目了解了＝ 　　3．（1）0.05? （2） ? （3） ? （4）1000 　　4．表示数的相反数是：－2，5， ，－4.5．如图． 　　5．答：点B表示的数是3或－5．（提示：在数轴上到一点相等距离的点有两个）