2011年华坪小学学生暑期科技活动探究单.doc

2011年华坪小学学生暑期科技活动探究单 班级 姓名 同学们，大家好！ 2011年暑期即将来临，我们如何充分利用好这快乐、充裕的暑期生活呢？大家都知道，爱科学、学科学，提高自己的动手实践能力和创新能力是非常重要的，因此，希望全体同学积极参与到暑期的科技探究活动中来！也希望广大家长能一起与您的孩子开展活动！ （希望家长积极参与并指导，但不要全部代办） 实验观察活动 有趣的气温 一周气温观察、记录。请你随意选取连续的7天，通过查询天气预报等形式把一周的最高与最低气温记录在下面的表格内，并回答有关的几个问题。（注：天气情况是指晴天、阴天、多云、阵雨、小雨等） 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 天气情况 最高气温 最低气温 问题一 实际的气温与你的感受是否一致？答： 问题二 你觉得一天中，气温最高的时间是在什么时候？你能用哪些现象来说明？答： 问题三 通过观察，你认为影响气温高低的因素有哪些？答： 小实验：哪里来的水？ 第一天：晚上，取一个空的透明玻璃杯，把它放入冰箱的冷冻室里； 第二天：（1）早上，从冰箱里取出玻璃杯，把它放置在盘子中等待10分钟后，你可以看到玻璃杯上有许多小水珠，尽量把这些小水珠刮到盘子里，看看有多少水；然后，把玻璃杯用餐巾纸擦干后再次放入冰箱的冷冻室。 （2）午后，用同样的方法把玻璃杯取出，观察从玻璃杯上得到的水，观察结束后，再次把玻璃杯擦干后放入冰箱。 （3）晚上，又用同样的方法把玻璃杯取出，观察从玻璃杯上得到的水。比较三次实验得到的水量。 问题： 1、玻璃杯上的水是哪里来的？ 2、什么时候玻璃杯上的水最多？为什么？ 关注天下： 1、今年，在我国乃至全世界与水有关的新闻可真不少，请你选取两个典型事例： 水少： 水多： 请家长说一说，今年还有哪些天气不正常的现象？ 你觉得这些怪现象可能有什么现象造成的？