4-1传统文明的继承.doc

????? 第四课第一框???传统文化的继承学案 　【学习目标】　　一．知识目标?　　1．识记传统文化的涵义。?　　2．理解传统文化的特点、理解传统文化要与时俱进的意义及对待传统文化的正确态度。?　　3．分析现实生活中传统文化继承性的表现，联系实际，分析传统文化的特点。?　　二．能力目标?　　提高学生归纳与分析问题的能力，培养学生用辩证的观点分析、理解文化继承与发展等问题的能力。?　　三．情感、态度与价值观目标?　　通过学习，我们要认识文化发展的历史过程，帮助学生充分认识中华传统文化在现实生活中的作用和意义，增强中华文化的自豪感。?　 【知识梳理】　　一、传统文化面面观?　　1．____________是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的，具有______________的文化。没有文化的_____________，就没有文化的_____________。?　　2．________________是传统文化的基本形式之一，是指在一定___________中约定俗成，世代相传的风尚、礼节和习惯，它对人们的_____________和__________产生持久的影响。?　　3．______________，被称为凝固的艺术，中国古代建筑在世界建筑史上写下了光辉的一页，并成为展现中国传统文化的_____________。?　　4。中国传统文艺，以古代________________、______________?、??_________________等为代表，具有悠久的历史蕴藏着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的________________组成部分。?　　5．传统思想的继承。传统思想，包括在________________、______________、________和_______________。中国传统思想经过数千年的发展，已经成为______________中一个非常重要的组成部分，对今天中国人的______________、_______________和___________，具有深刻影响。?　　二、传统文化在今天?　　1．传统文化具有________________?。?传统文化在世代相传中保留着_______________，同时，它的具体内涵又能够_________________。?　　2．传统文化具有________________。作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的________________。?　　3．传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起_______________作用。反之，如果一成不变，传统文化就会起??????????????????????????????????????????????? 。 三、取其精华，去其糟粕 1、正确对待传统文化的意义： 1）对于国家：一个民族，一个国家，只有发挥???????????????????????? ，克服???????????????? ，才能兴旺发达； 2）对于个人：每个人只有?????????????????????????? ，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。 2、继承传统文化的正确态度是：??????????????????????????????????????????????? 。 对于传统文化中?????????????????????????????? ?的内容，应该?? ????????????????；对于传统文化中???????????????????????????????????? 的东西，必须???????????? ，自觉地????????????????????? 。 【典例分析】 例1、我国很多地区保留着元宵节看花灯吃汤圆、端午节赛龙舟吃粽子、中秋节赏月吃月饼等习俗，在你看来，这些习俗能够保留至今的原因是什么？ ?解析：1、这些习俗能够保留至今的原因主要是传统习俗具有继承性，在日常生活中，传统习俗总是无声的感染和熏陶着一代又一代人，使人们在潜移默化中养成习惯；传统习俗也都经历了一个不断自我筛选和弃粗存精的过程。 例2、有人认为，传统民居占用太多的土地资源，在人口日益增长的今天，我们应该将其彻底抛弃。你赞同这种观点吗？ ?解析：不赞同，这种观点是错误的。建筑是凝固的艺术，民居在一定程度上揭示了人们在不同时代和不同环境中生存和发展的规律，也反映了当时、当地的文化、生产、生活、伦理、宗教信仰以及哲学、美学等观念和现实状况，有着极其丰富的历史、文化价值，又有着极高的艺术欣赏价值和技术参考价值。在人口日益增多的现状下，我们要正确处理好保护与开发土地资源的关系。 3、有人认为