8管闪烁灯控制.doc

单片机课程设计 8 管 闪 烁 灯 控 制 一、 概述·················································31．1 设计的目的与意义·····································31．2 单片机概述与应用······································3 二、 设计原理··············································52．1 设计要求与基本思路····································52．2 设计框图··············································6三、 硬件电路设计···········································7 3．1 外扩ROM··············································73．2 时钟电路··············································83．3 复位电路·············································93．4 报警器·············································103．5 总图············································12 四、 程序设计··············································124．1 程序流程图··································124．2 主程序·········································134．3 蜂鸣程序···············································14五、 元件明细表·············································15 六、 参考文献············································15 一、概述 1.1 单片机课程设计目的意义 1）了解系统的工作原理。 2）掌握8031单片机的工作原理和应用。 3）通过课程设计培养学生自学能力和分析问题、解决问题的能力。 4）通过设计使学生具有一定的计算能力、制图能力以及查阅手册的能力和一定的文字表达能力。 1.2 单片机概述及应用 单片机是一种集成电路芯片，采用超大规模技术把具有数据处理能力(如算术运算，逻辑运算、数据传送、中断处理)的微处理器(CPU)，随机存取数据存储器(RAM)，只读程序存储器(ROM)，输入输出电路(I/O口)，可能还包括定时计数器，串行通信口(SCI)，显示驱动电路(LCD或LED驱动电路)，脉宽调制电路(PWM)，模拟多路转换器及A/D转换器等电路集成到一块单块芯片上，构成一个最小然而完善的计算机系统。这些电路能在软件的控制下准确、迅速地完成程序设计者事先规定的任务。单片机自20世纪70年代问世以来，为满足时代发展的要求，以其极高的性能价格比受到了人们的重视和关注，单片机是计算机技术、大规模集成电路技术和控制技术的综合产物,经过30多年的发展历程，单片机应用已十分广泛和深入,已经对人类社会的发展和进步产生了巨大的影响，尤其是MCS-51系列的单片机，凭借其集成度高，处理能力强，可靠性好，价格低廉，体积小，重要量轻，开发也较容易等优点得到了广大工程人员的认可，并且已经广泛用于各种测控领域，以更好地实现自动化。 单片机控制系统能够取代以前利用复杂电子线路或数字电路构成的控制系统，可以软件控制来实现，并能够实现智能化，现在单片机控制范畴无所不在，例如通信产品、家用电器、智能仪器仪表、过程控制和专用控制装置等等，单片机的应用领域越来越广泛。 正因为单片机由于其集成度高，可靠性好，易于使用等优点使其得到了广泛的应用。因此为了进一步巩固和学习单片机的知识,本课程设计为基于8031单片机为控制核心的循环灯控制系统。下面简单介绍下8031单片机。 8031单片机：在此单片机上集成了微处理器（CPU），内部数据存储器（RAM），以及输入输出端口。8031单片机采用40只引脚的双列直插封装方式。 单片机的应用范围很广，在以下各个领域有广泛的应用： 1、工业自动化。主要是过程控制技术、数据采集、测控技术和机电一体 化技术（机器人） 2、智能仪器仪