[汇报课]科技文阅读技巧.ppt

学习目标： 1、通过对《考试大纲》的了解，掌握试卷对科技文考查的题型； 2、通过比较试卷选项与原文的差别，掌握常见阅读干扰项； 3、通过练习一篇科技文，初步掌握科技文阅读的解题步骤和技巧。 2005年天津高考卷的第七题 Ｄ： “做什么”和“怎么做”决定了“为什么做”，这是人的价值观的外在表现。 原文:“为什么做”的问题最终决定了人们“做什么”和“怎么做”。” 无中生有 即指原文中根本没有此种信息，题目中突然来一句，乍一看，煞有道理，再一琢磨，与原文却是“风马牛不相及”。 2005年湖南高考卷的第七题的Ｃ项：“恒定的内在时间程序主要表现在新生儿的睡—醒阶段这一固定的模式上。”而这种意思在原文中根本没有表述，是典型的无中生有，因而是错误的。 2005年天津高考卷第九题 Ｃ：“凡尔纳爆炸”的喷发机制是摩根受《从地球到月球》小说中的巨型枪原理的启发而发现的。 原文:这种可怕的喷发机制让摩根想起凡尔纳的科幻小说《从地球到月球》中的一种能将物体发射入太空的巨型枪，故将此爆炸命名为“凡尔纳爆炸”。 下列理解与表达，符合原文意思的一项是： A、“7·7”伦敦爆炸案发生后，通讯网状网络突然变得异常繁忙，某些网络尚能支持，但有些网络却仅能勉强运转。 原文： “7·7”伦敦爆炸案发生后，通讯网络突然变得异常繁忙，某些网络尚能支持，但有些网络却仅能勉强运转。 2005年辽宁高考卷第八题 Ｂ项：重大科学成就和重大艺术成就的差异就在于前者不能给人们带来慰藉。 原文：也许科学和艺术在一点上有很大的差异，那就是，重大的艺术成就总是给人们带来慰藉，而重大的科学成就则并非必定如此。 2005年江苏高考卷第五题 C：“小春虫”化石是根据这种动物的体形特点和它生存的时期、季节、地点来命名的。 原文：由于这种两侧对称动物很小，它所生存的时期又非常特殊，相当于地球演化过程中严冬刚刚过去、早春悄然而至的瞬间，于是我国古生物学家就将这一化石命名为“小春虫”，并冠以化石产地名，称为“贵州小春虫”。 下列对“网状网络”这一概念的理解，符合文章的一项是： A、是为了使信道在紧急事件中保持畅通、衫和适应性强而将彩的通信方式。 B、 “网状网络”将异构网络里的无线热点连接成一个可扩展的宽带网络的通信方式。 C、 “网状网络”是现在个人电脑进入skype这类公司网络语音服务的节点。 D、 “网状网络”比单个无线技术之间为最终胜出而相互争斗，更能促进电信业的发展。 以下对文章的理解，正确的一项是： A、美国哥伦比亚大学的科学研究成果证实：云层可以抵制温室将就，让天气变得凉快一些。代价是，雨下得少了。 原文：美国哥伦比亚大学的科学家去年公布的一磺研究成果声称，微粒在云朵中的作用相当于一个个“锚”……某些科学家将此作为遏制全球变暖的方法：如果云层向空中反射更多的太阳光，到达地面的阳光将会减少，这意味着可以抵制温室效应，让天气变得凉快一些。代价是，雨下得少了。 以下对 “基善”计划的理解，不正确的一项是： C、从现在到2009年， “基善” 计划的全部实验将在以色列的一个荒漠中进行，将花费大约一亿美元的资金。 原文：该计划的首个实验将在以色列的一个荒漠中进行，到2009年完成，将花费大约一亿美元的资金。 2005年全国卷（川云贵陕） 阅读下面的文字，完成5~7题。 计算机能思维吗？ 1997年5月11日，美国纽约曼哈顿一幢高楼里正在进行一场被媒体称为“人机大战”的国际象棋比赛。对局的一方是1985年以来一直独霸棋坛的俄罗斯棋王卡斯帕罗夫，另一方是美国IBM公司推出的“天下第一”下棋机器---名为“深蓝”的超级计算机。尽管卡斯帕罗夫一开始就声称他是“为尊严而战”，但最后“深蓝”还是以3.5比2.5的总比分取胜。对此，世界舆论一片哗然。 人们历来认为，人类之所以能主宰地球、驾驭生物，就是因为人有智慧、能思维。弈棋往往被视为人类最有代表性的纯智慧活动，世界棋王常常被视为人类智慧的象征。今天，棋王易位于计算机，人们不禁要提出疑问：机器能思维吗？思维是人类的专利吗？人类的智慧已经进化发展了成千上万年，而智能机器充其量只有几十年的历史，如果再发展几百年，我们也许很难想像那时的人工智能的水平和情景。看来，如果有朝一日机器在我们自以为优越的那种重要品质上超过我们，我们就要向自己的创造物双手捧出那惟一的特权！有人甚至认为，按照目前的发展速度，总有一天电脑要超越人脑，使人类成为机器的奴隶。到那时人们讨论的已经不是人类思维的尊严问题，而是人类命运的问题了。 机器能不能思维？这不仅是一个科学命题，而且是一个哲学命题。深蓝曾于1996年跟卡斯帕罗夫交过一次手，结果以1胜2平3负败北。随后IBM的专家们一方面努力从硬件上提高深蓝的运算能力和速度，另一方面加深