第138748号第二章第一节生物与非生物.ppt

1、蜗牛爬行时会在玻璃上留下痕迹吗？ 会 2、蜗牛为何要四处爬行？ 可四处寻找食物… 实验探究： 1.蜗牛有视觉吗？ 1.蜗牛有视觉吗？你通过什么办法获知？ 1）蜗牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮盖在它的上面，使它的一半身体处于阴影中，观察蜗牛将怎样？ 爬向阴影部分。 2）结论： 蜗牛能对光线的强弱产生反应。 3） 为何要等蜗牛在灯光下爬行3分钟后，才进行遮光实验？ 使蜗牛能爬行的自然些，减少先前的一些刺激对此实验结果的影响。 2.蜗牛有触觉吗? 1）为何要轻触？ 可检验出蜗牛身体各处的敏感程度，同时也避免对蜗牛造成伤害。 2）用铅笔头触碰蜗牛的触角： 反应明显，触角 回缩。 3）用铅笔头触碰蜗牛的足： 蜗牛快速向前运动。 4）用铅笔头触碰蜗牛的壳： 蜗牛无明显反应 5）最敏感的部位是触角。 结论：有触觉。 3.蜗牛会嗅、会尝吗？ 在蜗牛前3厘米处放一点米醋，蜗牛： 蜗牛前方滴几滴蔗糖溶液，蜗牛： 4.蜗牛会听吗？ 为什么生物会对刺激做出反应？ 这是生物在长期的进化过程中产生的对环境的适应-----生物的应激性。 生物 非生物 生物与非生物的根本区别是什么? 有无生命 具有严整的细胞结构 生物与非生物的差别 3.将下列物体分为生物和非生物。 猫 、燕子 、机器人 、大象 、自行车 、铁树 、狗 、电话 、书本 、人 、荷花 、日光灯 、推土机 、蜗牛、 鸵鸟玩具、苹果 动物植物最根本的区别 植物：通过光合作用自身制造养料 动物：靠摄取食物以获得养料 --营养方式的不同 2.会吃东西的一定是动物吗?会运动的一定是动物吗? 要说植物界里的运动健将, 首屈一指的要数风滚草. 英文名Tumbleweed， 又叫滚草。 是戈壁的一种常见的植物，当干旱来临的时候，会从土里将根收起来，团成一团随风四处滚动。在戈壁的公路两旁，起风的时候经常可以看见它们在随风滚动。 风滚草 物体 非生物体 植物：通过光合作用 自身制造养料 动物：靠摄取食物 以获得营养 生物体 获取 营养 的方 式不 同 * * * 第二章 第一节 生物与非生物 谈一谈 你对蜗牛已了解多少呢？ 常栖息于阴暗、潮湿、温暖、安静的草丛中或石头下，喜欢夜间活动，主要以一些植物的叶和嫩的叶芽为食物。 形态多样，共有25000多种，分布在地球的各个角落。 不 同 的 蜗牛 白玉蜗牛 亮大蜗牛 散大蜗牛 紫肉蜗牛 通过调整镜子与被观察物体之间的距离，使观察得到大而清晰的图像 为了更仔细的观察，仅凭肉眼是不够的，必须借助工具----放大镜。 放大镜的使用方法： 观察蜗牛的一般顺序: 先观察外表 后观察内部 再观察一些变化的方式 活动一： 观察蜗牛的 外形特征 运动特点 指出蜗牛身体的主要组成部分； 壳 触角(2对） 眼 足 口 2.蜗牛有触觉吗？ 3.蜗牛会嗅、会尝吗？ 4.蜗牛会听吗？ 通过实验，我们知道蜗牛有哪几种感觉？ 有反应，开始难受，然后两对触角回缩 或身体缩回壳内，最后调头爬走。 淡糖水会尝，浓糖水爬过或转头避开。 结论：会嗅，会尝。 离正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，蜗牛 无明显反应 结论：蜗牛无听觉。 以上实验可以知道： 蜗牛的感觉有： 视觉、触觉、嗅觉、味觉。 还有… 还有… 生物与非生物 生物具有应激性 向日葵始终面向太阳 生物对外界刺激所做出的反应，叫应激性。 生物能生长 生物能生殖和发育 母猪生下的都是小猪，这种现象说明了什么？ 生物都有遗传和变异的特性 母猪与小猪之间有什么明显的不同？ 生物能进行新陈代谢 新陈代谢----生物时时刻刻与环境进行着物质 和能量的交换 动物细胞 生物能适应环境，也能影响环境 当植物茂盛时沙漠将会变成什么？ 7 6 5 4 3 2 1 无严整的结构 有严整的结构（细胞） 无生长现象 有生长现象 对刺激没有反应 对刺激有反应（应激性） 非生物 生物 能生殖和发育 不能生殖和发育 能进行新陈代谢 不能进行新陈代谢 有遗传变异的特性 无遗传变异的特性 能适应环境也能影响环境 不能适应环境 判断：弹钢琴的机器人和会慢慢“长大”的钟乳石是生物吗？ 都是非生物！ 想一想 请给下面的生物分分类？ 恐龙 梅花 苍蝇 蜗牛 白菜 仙人掌 萝卜 小鸟 *