海燕课件ppt.ppt

描写这些自然景物可以渲染出环境的恶劣，而活动在这种环境中的海燕的战斗情绪越来越高涨，从而烘托出海燕坚强无畏的战斗精神，突出海燕这一形象。 　 象征：它是文学创作中的一种重要的表现方法，是根据事物之间的某种联系，借助某一具体事物的形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和感情（被象征的本体）。 例如：蜡烛焚烧自己、照亮别人的具体形象，是舍已为人的崇高精神的象征。 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云...... 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云…… 它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！ ——英勇善战的无产阶级革命先驱者 海 燕 象征广大人民群众的力量。 象征革命运动，一触即发的革命形势 象征害怕革命会破坏它们安乐窝的假革命和不革命者。 象征光明的未来。 象征反革命的黑暗势力。 大海： 暴风雨： 海鸭、海鸥 企鹅： 太阳： 乌云、闪电、狂风： 海燕 无产阶级革命先驱者 大海波浪 革命先驱者 海燕 沙皇的反动势力 海鸥、海鸭、企鹅 人民群众的力量 风云雷电 席卷一切的革命运动 暴风雨 恐惧革命、假革命者 修辞手法 在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。 这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！ 比喻、拟人 拟人 拟人 比喻、拟人 反复 在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 比喻和拟人。 “黑色的闪电”比喻精确，传神，写出了海燕矫健、勇猛的雄姿；“高傲地飞翔”总写海燕的行动，“高傲”赋予海燕以人的性格，是拟人的写法。这一句从形、色两方面突出了海燕勇猛、善战的姿态。 大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。 拟人 抓住、熄灭，赋予了大海人的动作，写出了大海的巨大声势和强大力量。 狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 拟人 连用抱、甩、摔几个动词，还有恶狠狠，赋予狂风人的性格和行为，写出了风的猖狂的气焰。 这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！ 比喻、拟人和反复。 “敏感的精灵”，“从雷声的震怒里，早就听出了困乏”比喻和拟人的手法写出了海燕的勇敢和智慧，说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力。“乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！”运用反复，语气肯定，表达了坚定不移的必胜信念。 “让暴风雨来得更猛烈些吧”一句有什么深刻含义？为什么用它作全诗的结束语？海燕的两次大升呼喊表现了作者怎样的感情？ 表达了无产阶级对反动势力的无比愤怒和渴望大规模革命风暴早日到来的思想感情。 鞭挞了海鸥、海鸭、企鹅等形形色色自私、怯懦的不革命者以及乌云，狂风等的反革命势力，表现了作者抑恶扬善，爱憎分明的情感态度。 LOGO 下面各句中的破折号各属哪种用法？将选中的答案的字母填入各句后的括号内。 　　A.表示后面是解释说明部分；B.表示语意的转折或跃进；C.表示声音的延长；D.表示两个破折号之间是解释说明部分；E.表示强调；F.表示后面是引文 　　1.……它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。（ ） 2.在这叫喊声里，——充满着对暴风雨的渴望！（ ） 　　3.海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，……（ ） 　　4.海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐……（ ） 　　5.看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……（ ） 　　6.这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！（ ） 　　7.——暴风雨！暴风雨就要来啦！ 　　这是勇敢的海燕，在怒吼的大海