多种多样的生态系统课件.ppt

像池塘这样，由水草、鱼、虾、水蚤和各种细菌等生物及水、空气、阳光、温度、土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体，被成为生态系统。 生态系统: 在一定的地域内,生物与环境所形成的统一整体. 火 眼金睛 判断一片森林、一片草地、一只青蛙和一条河流哪些是生态系统哪些不是生态系统。 想一想？ ⒈池塘生态系统由哪些成分组成？ ⒉绿色植物在生态系统中起什么作用？ ⒊池塘中的动物与植物有什么关系？ ⒋动植物的遗体和它们排出的废物到哪里去了？与什么生物有关？ 生态系统有非生物成分和生物成分组成。 非生物成分：生物以外的一切非生命物质和能量。 生物成分：绿色植物，动物，微生物在内的所有生物。 调查一个生态系统 调查对象： 学校一角 材料工具： 记录本，笔 * 多种多样的生态系统 池塘中有哪些生物和非生物呢? 微生物 动物 植物 非生物部分 生物部分 池塘生态系统 菖蒲、莲、浮游植物、水草 浮游动物、蝌蚪、鱼、虾、河蚌 细菌和真菌等 水、阳光、空气、 温度、土壤 生产者：能利用光能制造有机物的生物 生产者为动物的生存提供了食物，没有生产者，其他生物也就失去了生存的基础。生产者是生态系统中必不可少的成分。 消费者： 不能利用无机物制造有机物，只能直接或间接以植物为食。 分解者：能够把动植物的遗体和排泄物分解为无机物，供绿色植物再利用。分解者也是生态系统中必不可少的成分。 生态系统 生物部分 非生物部分 ——阳光、空气、水、温度、矿物质等 生产者 消费者 分解者 ——植物（通过光合作用，制造有机物，为自身和动物提供营养） ——动物（直接或间接以植物为食） ——细菌、真菌等微生物（分解动植物尸体成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用。 生产者、消费者和分解者的关系 生产者 消费者 消费者 分解者 —相互依存 你认为生物圈中有哪些生态系统？ ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 森林生态系统 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 草原生态系统 海洋生态系统 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 湿地生态系统 淡水生态系统 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 农田生态系统 城市生态系统 其他生态系统 自然生态系统（如珊瑚礁、热带雨林）； 人工生态系统（如农田、城市） 水域生态系统、陆地生态系统、湿地生态系统（注：湿地生态系统介于二者之间） 根据形成的方式： 根据所处的环境： 生态系统的类型： “我爱我家”。学生分组扮演各种生态系统，以口头作文的形式把各自的生态系统的组成、特点表述出来（组内先交流，然后向其他组同学介绍）。 游戏： 地球上的各种生态系统是孤立存在的吗？ 生态系统虽然各有特点及作用，但从生态系统的组成上