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第一次月考作文讲评 授课人:胡立华 1、使学生进一步巩固、掌握材料作文的审题立意、拟题、开头的技巧; 2、使学生进一步明确考场佳作的标准。 阅读下面这首小诗,按要求完成作文。 孩提时,我摔倒了/嚷着要大人抱起我 妈妈说,有人帮你是你的福运/自己起来才是生活的常态…… 失恋时,我流泪了/关上心门不再相信爱情 妈妈说,有人相伴是你的福运/寻寻觅觅才是生活的常态…… 年老时,疾病宣判了我的生命期限/我对孩子说,曾经拥有是我的福运,终要告别才是生活的常态…… 这首诗能引起你怎样的联想与感悟? 请根据材料,写一篇文章,可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明你的思想观点。 要求:①角度自选,立意自定,题目自拟;②除诗歌外,文体不限;③不少于800字;④不得抄袭。 审题:利用抓关键句法。 关键句有: 孩提时,我摔倒了/自己起来才是生活的常态。失恋时,我流泪了/寻寻觅觅才是生活的常态。年老时,疾病宣判了我的生命期限 /终要告别才是生活的常态。 文中有两个对象:我和妈妈。妈妈说这些坎坷、不顺、不幸是生活的常态是想让我明白什么?胡老师认为应该是让我明白:困境是生活的常态,要用积极乐观的心态去坦然面对生活中的困境。这就应该是行文的中心。 给同学的审题定调: 1、知足者常乐; 2、要乐观对待生活; 3、珍惜拥有的。 4、放手,让我们自由飞翔! 5、我很有福运 6、母爱无疆; 本次作文写的比较好的: 一班(6人):琚智慧、陈丽君、陈柏峰、 谢倩雯、罗雪琦、吴婷 二班(8人):郑文文、郑一聪、王文琴、 龚秀珍、曾冬群、王婷、周雅萍、严鑫晋 本次作文写的比较好的: 三班(8人):余迅哲、郑昱、官俊、赖莹莹 汪甬慧、聂倩倩、曾琴、吴峰 四班(8人):黄辉、周豪华、张周润、杨颖超、詹叶儿、张梦洁、周志平、李诗 作文没写够八百字的同学: 一班(7人):刘凌峰(差5行) 周 建(差3行) 余建飞(差1行) 作文没写够八百字的同学: 二班(3人):周 斌(差12行) 陈舒邯(差1行) 赖丽航(差8行) 作文没写够八百字的同学: 三班(7人):彭奕雯(差4行) 作文没写够八百字的同学: 四班(3人):方 垚(差4行) 徐天阳(差9行) 郑 扬(差5行) 确立的不好的标题: 1、生活; 2、如此生活; 3、母爱之无疆; 4、平常心; 5、知足; 6、知福——坚守; 确立的好的标题: 1、生活的常态——挫折; 2、挫折是生活的常态; 3、不以物喜、不以己悲 4、要乐观对待生活; 5、生活的常态;(百分之三十的同学) 6、人需平常心 7、笑对人生中的磨难; 8、直面挫折,笑对人生 ; 9、积极的心态像太阳; 存在问题: 1、标题远离材料的中心。 2、跑题。 3、语言稚嫩、苍白无力,词不达意。 4、标点符号不规范。 5、标点符号转行出现问题。 6、书写潦草。 7、题目的位置书写不对。 8、不能围绕中心选材。 看同窗的作文开头如何? 生活就像调味剂,酸甜苦辣咸各种滋味都有。只有当你品尝过各种滋味后,你的人生才会开出奇艳的花朵! ——《乐观面对磨难》 生活就像调味剂,甜的有,酸苦辣咸的滋味亦有。你钟爱甜味的同时,亦要品尝并乐观接受酸苦辣咸的滋味,否则,你将因为得其不至而痛苦不可终日!——《乐观面对磨难》(胡立华改) 看同窗的作文开头如何? 材料中,孩子摔倒了,妈妈说自己起来才是生活的常态;他失恋时,妈妈说寻寻觅觅才是生活的常态;年老时,疾病宣判了他的生命期限,他对孩子说,终要告别才是生活的常态。在我的人生道路上,何尝不是这样?困难是人生的常态。遇到挫折与不顺不必心灰意冷,曾经的拥有是我们的福运,如今的挫折是生活的常态! ——《挫折是生活的常态》 这首小诗耐人寻味,启人深思!是啊,这些坎坷、不顺、不幸才是生活的常态!那么,如何面对这生活的常态呢?答曰:直面正视,积极乐观 !(胡立华改) 看同窗的作文开头如何? 笑对人生,可以使我们的人生更精彩。
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