清华大学校园规划分析.ppt

清华大学校园规划分析 园林13-5班 组员：刘阳 130314521 刘莉丽 130314520 清华大学校园规划历史 清华大学原名清华学堂，1911年4月29日，清华学堂开学。1912年5月1日，学校改名为清华学校。1914年10月，清华学校有了第一个校园规划，设计师是美国建筑师Henry.K.Murphy（即大礼堂、老馆东部、西操体育馆和科学馆的建筑设计师）。1916年一院大楼向东扩建，基本形成现今的清华学堂；1916-1919新建图书馆（现老馆东馆）、前体育馆（西体）、科学馆；1917-1920建大礼堂，后四者被誉为清华“四大建筑”。 清华大学初期规划图 清华大学初期规划图（2） 清华大学校园规划概况 学校规划发展形成的十字主干道路和早期建筑、河流、山丘等为学校的主要功能区（教学科研区）提供了自然的边界，历来清华大学的校园中心只有一个大礼堂区，60年代又建成了另一个主楼区，校园规划以此俩点为拐点形成俩个连续的L型，连成一片的教学科研区。主楼以西教学科研区（含图书馆区），主楼以南为规划建设中的“新教学科研区”这样形成了八个空间，俩个中心点。 清华大学道路要素分析 学生公寓道路交通图 清华大学校园边界分析 清华大学的区域分析 清华大学校园节点分析（1） 清华大学校园节点分析（2） 清华大学节点分析（3） 清华大学校园节点分析（4） 清华大学校园节点分析（5） 清华大学校园节点分析（6） 清华大学校园地标分析（1） 清华大学校园地标分析（2） 清华大学校园地标分析（3） 清华大学校园地标分析（4） 同期建成校长住宅甲所（现改为旅馆）、副校长住宅乙所、中国教员住宅区南院（现照澜院）、西院、工艺实习场所工艺馆（现土木馆）。1930年成立清华大学建筑委员会，同年十二月制定出清华第二个校园规划。该规划由天津基泰设计事务所承担，杨廷宝先生（老馆西部和中部的设计师）主持规划和重要单体建筑设计。 设计师是美国建筑师Henry.K.Murphy（即大礼堂、老馆东部、西操体育馆和科学馆的建筑设计师）。该规划的东半部分保留下了下来，由此可以看出，当时清华大学的校园规划早期是由大礼堂为中心而进行规划的 由于学校改制，1928年大学评议会决定对校园建设另作规划。1930年成立清华大学建筑委员会，同年十二月制定出清华第二个校园规划。该规划由天津基泰设计事务所承担，杨廷宝先生（老馆西部和中部的设计师）主持规划和重要单体建筑设计。形成了清华大学西区校园规划的模型。 这张图展示了清华大学的主要交通干道，道路的整体主要呈现十字型，进而相互联系形成井字形网格交通。其中以学堂路为中轴线将校园分为东西两个区域，东区以主楼为中心，西区以大礼堂为中心进行规划。东西方向则以至善路和清华路为主与近春路和明德路违和形成主要的教学科研区。 尽管地大远离城市中心给清华带来了很多好处，但是同时也带来许多弊端。市城市规划部门要求城市规划道路横穿校园。尽管规划力图使道路系统系列化，环网化，不断加宽道路宽度，控制红线，设置步行区，规划停车场，但是由于自行车，三轮车，摩托车数量的不断增长并难以控制，造成校园交通拥挤混乱。 学生宿舍主要集中在紫荆公寓，科学的分配学生人群居住点，就近集中服务点。力求使各部分住，学，吃，用，运动，能相对集中并减小相对半径，减少自行车流量。 该图表现的是学生公寓处的道路交通情况尽可能的将学生住宿生活集中安排在校园的东北部，并且集中分布食堂，有桃李园餐厅，紫荆园餐厅，温馨园餐厅等。并且满足了学生体育运动的需求，有东大操场，游泳馆等。使学生尽可能缩小其活动范围，减少自行车的数量。 边界是把城市与其临近的地区加以区分，把城区加以围和的结果，它限定了城市的范围，边界与领域性不可分，只有有领域就有边界的存在。边界是线性要素是城市，地区，邻里的分界线。一些人为和自然的因素都可以成为边界线，清华大学的边界主要以道路和围墙为主。东部以及北部主要是以荷清路为边界，东南是双清路，南部是成府路，西南是清华南路，而西部是中关村北大街。但是由于活动范围的限制，人们的边界意识并不明确。以学生为例，他们的活动范围主要集中在教学区，体育场，食堂和宿舍区，所以对校园的边界意识很模糊。但是外来人员对清华校园的边界确实比较清楚的，因为只有通过门才能进去校园内。这样能满足校内人员安全的心理需要。 城市的物质环境要丰富多样，又不显杂乱，要考虑社会人文因素即已形成的物质环境特色，因势利导地集中具有相似性的要素。城市要有 质感 即自身特色。 清华大学的建筑有明显的区域特色。根据其建筑特点以及所展现的文化氛围，可以将其分俩个主要区域，即以学堂路为轴线的东西两区。西区（红色区域部分）是早期建筑区域，十一大礼堂为中心，主要有工字厅，清华学堂，近春园等等，其建筑风