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深挖教材知识点提高学习效益 天河区猎德小学 王爱伦 第三册语文知识点汇总 复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字正音，阅读。 词 语 1、扩词。 2、仿写词语。 例1：“扫地” “提水”。 例2：“——了——” “一 —— 比一 ——” 例3：“——极了” “——来——去” “立刻——” 3、形近字组词。 4、词语搭配： 动词+名词； 形容词+名词； 5、反义词。 6、近义词。 7、数量词。“一片叶子” “一片片叶子” 8、词语接龙。 1、改写句子。 例1：“李小青是我们班的劳动委员。” “我们班的劳动委员是李小青。” 例2：疑问句（感叹句）改陈述句。 2、用“仔细地”说句子，写句子。 3、写句子： 1） 真 ！ 我 。 2） 吗？ 3） 呢？ 4）可爱的： 5）高兴地： 6）你说：“ ……” 7）我说：“……” 4、把字句与被字句。 阅 读 1、标点符号：问号、感叹号、句号。 2、有感情地朗读课文，理解主要内容。 3、默写有关古诗。 第一单元 美丽的秋天 “单元集中归类识字” 把教材中每单元课文中出现的生字集中起来，同类相聚、分类相比，按形声字、同音字、基本字带字，偏旁部首归类等方式进行组合，循其特点，教一个字，学一批字。 建议： 识字一 《秋天的图画》 《黄山奇石》 1、词语搭配： （形容词+名词 ） 陡峭的山峰 翻滚的云海 高高的山峰 金光闪闪的雄鸡 奇形怪状的岩石 《黄山奇石》 《植物妈妈有办法》 1、植物妈妈有哪些办法送出自己的孩子？思考讨论后填表。 《植物妈妈有办法》 2、学习第2、3节，练习用 “只要……就……”说话。 3、还有哪些植物是怎样送传播种子的? 《古诗两首》 1、提示学习古诗及背诵的方法。如：观看插图，练习背诵。 识字二 《一株紫丁香》 《我 选 我 》 《一分钟》 1、找出含有“一分钟”的语句，理解描写元元想法与语言的句子，初步了解引号的作用。 2、这次迟到了，元元非常后悔，后悔什么？续说故事：第二天早上，丁零零，闹钟响了…… 简介八次“我的发现” 设计“我的发现”这一栏目的意图是鼓励学生自己思考，自己发现，使之养成勤于思考、善于发现的习惯。 教学时，教师要让学生自主学习，主动发现，引导他们相互交流自己的发现。教师还要鼓励学生把从这里发现的识字方法迁移运用于今后的学习之中。 * * 1、认识450个字，会写350个字。 2、掌握音序查字法，部首查字法。 3、识字方法：减一减、加一加、换（改）部首、笔画 4、写相同部首的字：“木” “月” “草字头” “宝盖头”等 5、形声字。 6、多音字。 积 累 1、背诵《黄山奇石》《北京》《我是什么》喜欢的部分；《植物妈妈有办法》《赠刘景文》《山行》《秋天到》《一株紫丁香》《走山路》《假如》《回乡偶书》《赠汪伦》 2、四字词语：与秋天有关、与景物有关、数字成语、 3、谚语。4、成语故事。5、神话传说。 块（快点把土块搬走） 6、会意字 丰 尤 甲 于 5、独体结构 华 灯 苹 站 记 识 4、形声字 色（刀+巴） 尽（尺+冫） 谷（八+人+口） 豆（短-矢） 3、加一加或减一减 作 ——做、座、坐 、坐、左 丽——立、力、里、李 金——今 2、音近字比较辨析 木: 枝 枫 纟: 纷 经 宀: 宜 实 字 它 安 氵: 波 浪 洼 女: 好 娃 如 1、按部首归类识字 生字（42个字） 归类学习 让学生准备听写