2017届高三二轮复习专题八 变异、育种和进化.ppt

* 达尔文自然选择学说与现代生物进化理论的比较 变异 自然选择 多样 性 适应性 种群 基因频率 突变和基因重组 隔离 思维辨析 1下列说法正确的是： A、突变的可遗传性阻碍生物进化 （2012江苏） B、超级细菌的耐药性产生的原因是定向突变（2011广东 C、细菌产生耐药性的原因是抗生素的使用使其产生抗药性突变 （2014江苏 D、一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境 （2010 全国） 2下列说法正确的是： A、自然选择决定了生物变异和进化的方向 B、进化是基因频率总在变化 （08 山东） C、物种的形成可以不经过隔离（2010 山东） D、人工培育的新物种只能生活在人工环境（2010 江苏） D B 2014年广东卷）3、某种兰花有细长的花矩（图1），花矩顶端贮存着花蜜，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成。下列叙述正确的是（ ） A、蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向 B、花矩变长是兰花新种形成的必要条件 C、口器与花矩的相互适应是共同进化的结果 D、蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长 C 二轮复习资料：P48典例 （2015安徽卷，5，6分）现有两个非常大的某昆虫种群，个体间随机交配，没有迁入和迁出，无突变，自然选择对A和a基因控制的性状没有作用。种群1的A基因频率为80%，a基因频率为20%；种群2的A基因频率为60%，a基因频率为40%.假设这两个种群大小相等，地理隔离不再存在，两个种群完全合并为一个可随机交配的种群，则下一代中Aa的基因型频率是 A.75% B.50% C.42% D.21% 难点突破：基因频率的计算 C 归纳总结有关基因频率的计算 (1)由基因型频率计算基因频率： ①常染色体： 若已经确定了基因型频率，用下面公式很快就可以计算出基因频率。 A的基因频率＝(AA的频率＋1/2Aa的频率)＝(AA的个数×2＋Aa的个数)/(总个数×2) a的基因频率＝(aa的频率＋1/2Aa的频率)＝(aa的个数×2＋Aa的个数)/(总个数×2) ②性染色体： XA的基因频率＝(XAXA个数×2＋XAXa个数＋XAY个数)/(雌性个数×2＋雄性个数) Xa的基因频率＝(XaXa个数×2＋XAXa个数＋XaY个数)/(雌性个数×2＋雄性个数) 注意：基因总数＝女性人数×2＋男性人数×1。 巩固：二轮复习资料P49 第3.4小题 专题八 　变异、育种与进化 1.基因重组及其意义 Ⅱ 2.基因突变的特征和原因 Ⅱ 3.染色体结构变异和数目变异 Ⅰ Ⅱ 4.生物变异在育种上的应用 Ⅱ 5.转基因食品的安全 Ⅰ 6.现代生物进化理论的主要内容 Ⅱ 7.生物进化与生物多样性的形成 Ⅱ 考纲要求 2016 2015 2014 2013 2012 基因重组 基因突变 染色体变异 变异和育种 第32题 转基因食品 生物进化理论 第32题 假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等，且对于A和a这对等位基因来说只有Aa一种基因型。回答下列问题 （1）若不考虑基因突变和染色体变异，则该果蝇种群中A基因频率：a基因频率为 。理论上该果蝇种群随机交配产生的第一代中AA、Aa和aa的数量比为 ，A基因频率为 。 现有两个纯合的某作物品种：抗病高秆（易倒伏）和感病矮秆（抗倒伏）品种，已知抗病对感病为显性，高秆对矮秆为显性，但对于控制这两对相对性状的基因所知甚少。回答下列问题： （1）在育种实践中，若利用这两个品种进行杂交育种，一般来说，育种目的是获得具有____________________优良性状的新品种。 所有生物 产生等位基因 减Ⅰ的四分体和后期 只产生新基因型， 不产生新基因 缺失、易位、倒位、重复 基因重组 基因突变 染色体变异 染色体变异 基因重组 种群 突变和基因重组 自然选择 隔离 生物多样性 考点一、生物的可遗传变异 思维辨析： 1、在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，不会同时发生基因的突变和重组 （ ） 2、染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化（ ） 3、人工诱变引起的基因突变或染色体变异都是有利的（ ） 4、观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生不位置 （ ） 5、在有丝分裂和减数分裂的过程中，会由于非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异 （ ） 6、染色体组整倍性、非整倍性变化必然导致基因种类的增加 （ ） × × √ √ × × 基因突变 基因重组 染色体变异 概念 DNA分子中发生碱基对的替换、增添