2017春八年级政治下册第3单元我们的文化经济权利第七课拥有财产的权利第1框财产属于谁教学课件.ppt

* * 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 第三单元 我们的文化、经济权利 第七课 拥有财产的权利 第1课时 财产属于谁 导入新课 出租车司机李某应旅客王某的要求将其送往火车站。王某下车时不小心将钱包丢在了出租车上。李某发现后，打开一看，内有5000元现金。此时，他正好从收音机里得知某大学的学生因患白血病而向社会求助。李某就产生了将这笔意外之财捐给患病的学生的想法，于是就将这拾到的5000元现金寄给了这位大学生用以治病。 你会怎样评价这位出租车司机的行为？ 导入新课 王某上了火车后发现钱包不见了，经回忆，钱包可能丢在了出租车上，于是他根据票上的车号找到了李某，要求返还钱包中的5000元现金。李某说钱已经捐给了患白血病的大学生，自己并没有得到益，并拿出汇款存根为凭证，因而拒绝返还钱款，王某向人民法院提起了诉讼，要求李某返还5000元现金。 你认为法院会怎么判决呢？ 导入新课 法院根据《民法通则》的有关规定，经调解后，李某自愿返还王某3000元，王某愿意放弃剩余的2000元。 拾金不昧为什么还要赔偿,这是否有悖情理？法院做出如此处理的依据是什么？要解决大家头脑中的这个疑问,就需要我们从财产的归属问题说起，因此今天我们一起来学习“财产属于谁”这一课的内容。 学习目标 导入新课 认识与了解 1.认识什么是财产所有权，正确认识财产的合法性。 2.了解公民的合法财产所有权受法律保护，知 道法律保护财产所有权的方式。 3.学会运用法律维护自己的合法财产所有权。 合法财产及其所有权 一 讲授新课 内蒙古大草原、长江、铁路、森林、学校的教室、路边的电话亭、某集体企业的厂房、小建家的冰箱、小建的个人的学习和生活用品 。 属于个人所有的有：小建家的冰箱、小建的个人的学习和生活用品 属于集体所有的有：某集体企业的厂房 属于国家所有的有：内蒙古大草原、长江、铁路、森林、学校的教室、路边的电话亭。 用你的经验判断以上的财产属于谁？ 讲授新课 财产：物资及可换取物资的钱财。 合法财产：取得财产的方式、方法、内容符合法律的规定。 财产归属：个人、集体、国家 讲授新课 1.公民的个人合法财产的范围 公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许所有的生产资料以及其他合法财产。 讲授新课 占有权 ——财产所有人对其财产的实际控制权。 2.财产所有权的具体内容 占有权一般由财产所有人本人行使。在现实生活中，根据法律规定或者按照财产所有人意愿，将所有权交由它人行使也很常见。 讲授新课 使用权 ——财产所有人根据财产的性能和用途加以利用，以满足自己需要的权利。 占有的目的是为了使用。不过有的是自己使用，有的是将使用权转给他人以获得利益。例如，出租房屋等。 收益权 ——财产所有人在其经营、使用的财产上获得经济利益的权利。 所有权的存在以实现经济利益和价值增值为目的，这最终体现在收益权上。 讲授新课 处分权 ——指财产所有人在法律允许范围内，处理其财产的权利，即财产所有人决定其财产命运的权利。 它包括事实上的处分和法律上的处分两种形式。所有人将其生活资料全部消耗，属于事实上的处分；所有人将其财产赠给、卖给他人，则属于法律上的处分。 讲授新课 占有权 使用权 收益权 处分权 有人下班后把自己的自行车放到存车库里 学生把自己的衣物捐给地震灾区 孩子用过年的压岁钱买了几本世界名著 把钱存到银行获得利息 讲授新课 二 讲授新课 法律保护合法财产的所有权 6月初，我花3600元买了一架数码相机。 三个月后，我发现相机不见了，经再三追问，儿子说他将相机以1000元的价格卖给了同学。我找到那位同学及其家长，表示愿以1000元将相机赎回，但那位同学的家长认为：张明是14岁的中学生，不是小孩，说话是算数的，买卖已成交并写有字据，双方出于自愿，哪有反悔之理，不同意退回。 咨询台：请问我该怎么办？ 18周岁 完全民事行为能力人 10周岁 限制民事行为 能力人 可以进行与他的年龄、智 力相适应的民事活动 知识链接 讲授新课 出卖家里的高档照相机的行为已经超出了14岁的孩子的行为能力。因此，其与买方之间的买卖行为应是无效的。 我们在生活中决不能做案例中张明所做的事，虽然我们是家庭中的一员，但是由于年龄、智力等因素的影响，我们目前对家里的财产只有使用权，只有在征得父母的同意后才可以行使对财产的处分权。 讲授新课 讲授新课 1.法律保护公民合法财产的意义 ① 公民个人所有的合法财产，直接关系到公民本人及其家庭成员的衣、食、住、行，是实现公民其他权利的物质基础。 ②切实保护公民个人所有的合法