第六课职业道德 (2).ppt

在公交车上、考试的时候需要我们遵守什么纪律？纪律还存在于我们生活的哪些方面？ 一、努力做遵纪守法的好公民 （一）纪律保证我们的学习生活秩序 1、纪律的定义 纪律是为了维护集体利益，保证我们工作和生活正常有序进行而要求一定社会组织成员共同遵守的行为规范。 我们应遵守怎样的课堂和开会纪律？你遵守纪律的习惯是怎么养成的？ 遵守纪律要时时刻刻严格要求自己， 是不是就没有自由？ 纪律和自由的关系 纪律 是维护我们正常生活秩序的重要保证 试想一下： 我们学校如果没有纪律和规章制度，老师想上课就来上课，学生想听课就来听课，每个同学在课堂上想干什么就干什么，那么，我们的校园秩序和教学秩序会怎么样呢？ 法律的作用 阅读教材案例P69，并思考。 这几名家长剥夺了几名孩子的什么权利？违反了什么法律？ 教材案例分析：这几名家长剥夺了孩子受教育的权利，违反了《教育法》。法律非常重视保护未成年人的受教育权，规定父母或者其他监护人不得使接受义务教育的未成年人辍学；各级人民政府应当采取措施保障家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人接受义务教育。 通过案例，使我们初步了解法律保护我们健康成长具有重要意义。 法律是一种特殊的行为规范。 是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。 努力做遵纪守法的好公民 （二）法律保护我们的健康成长 1、法律的特征 1、法律是国家制定或认可的 中央国家机构图 2、法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。 3、法律对全体社会成员具有普遍约束力 4、法律规定了人们的 权利和义务 法律在我们生活中的作用 观看视频: 偷盗可耻.flv 法律具有规范人们行为的作用 （1）片中小偷实施了什么违法行为？应受到什么样的制裁？ （2）这个案例体现了法律的什么作用？ 小偷偷取公私财物属于法律禁止的违法行为，必然受到法律的制裁。 该案例体现了法律具有规范作用。法律的规范作用突出的表现为，它规定人们可以做什么，不可以做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反了法律，就会受到法律的制裁。 法律 具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间的 纠纷或矛盾的作用。 按照《婚姻法》的规定，只要是属于夫妻的共同财产的，那么夫妻双方有平等的处理权，涉及像房子这样的重大财产的变动，一定要夫妻双方平等协商一致做出决定。这是我们指在正常状态下。 离婚时任何一方都不得把属于夫妻的共同财产进行隐藏、变卖、转移、毁损。 那么，张女士的财产该怎样得到保护？她该怎样做？ 她已经向人民法院提起了离婚的诉讼，并且也申请了财产保全，她现在应当向法院继续提出申请，由法院做出决定，宣布这桩买卖行为无效，撤销它颁发给另一方的房屋产权证，恢复到这个房屋的权利的原来的状态，然后再由法院在离婚的判决中根据法律的规定，根据她丈夫的过错来决定到底这个房屋是不给丈夫呢，还是少分给丈夫一部分。 法律具有制裁犯罪行为 ，保护公民合法权益的作用 根据国家《预防未成年人犯罪法》规定：“营业性电子游乐场所在国家规定的法定节假日外，不得允许未成年人进入，并应当设置明显的未成年人禁止进入的标志。” 按照该法律，网吧老板会怎么样？ 法律作用 1、具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。 2、具有制裁犯罪行为 ，保护公民合法权益的作用。 社会主义法律的作用 我国社会主义法律是由社会主义国家 制定并以国家强制力保证实施的行为规范体系 ，体现广大人民的根本利益，是实现人民当家作主和发展具有中国特色社会主义的重要工具。 以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻 “不因恶小而为之，不因善小而不为” 养成遵纪守法的好习惯 “按次序理发” 有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，等候理发。列宁进去后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。”他说完后，就随手搬了一把椅子，坐在最后一个位置上。 课堂练习 有同学邀请你去网吧，还可以帮你写作业，你去不去？如果你不去，你能否说服你的同学也不要去？请说出理由。 课堂练习 小丽的爸爸不愿意出钱让小丽上学，如果你是小丽，你怎么做？ 课后作业 1.搜集整理和青少年相关的法律，理解法律如何保护我们健康成长。 2.从身边做起，从小事做起，做一个遵纪守法的人，结合实际，每个同学列出一至两个要求自己改正的缺点错误，警示自己。 二、维护社会主义法制尊严 （一）依法治国的基本要求 案例1： 2