给材料议论文的写作模式.ppt

给材料议论文的含义 给材料议论文是指根据材料的限制而写的议论文。常见类型有： 1、提供的材料是言论。 2、提供的材料是事实。 3、提供的材料含寓意。 实例展示 一、作文题目 一头“千里牛”长年累月不吭不声地工作，不愿向天“引颈长鸣”，一些“伯乐”见了，只是拍拍其颈说“精神可嘉”，转身到马群中去寻“千里马”了，而“千里牛”呢，仍然像其它“牛”一样，拉着沉重的车一步步向前走去。 请根据材料，联系实际，自定立意, 自拟标题,写一篇700字左右的议论文。 * * 给 材 料 议 论 文 写作模式 全南中学 陈丽娉 2012.9 近三年江西高考作文题 （2010）?美国著名歌手迈克尔·杰克逊在《童年》中曾深情地歌唱：“你见过我的童年么？我在寻找我来自的世界。”童年，本应天真烂漫；童年，本应百无禁忌；童年，本应无忧无虑……可是今天，令人神往的“童年”却渐行渐远，正从我们身边消失。??请以“找回童年”为题写一篇文章。???(2011)孟子曰：“君子有三乐……父母俱存，兄弟无故（灾患），一乐也；仰不愧于天地，俯不怍（惭愧）于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”（《孟子?尽心下》） 孟子认为人生有“三乐”，其实，这也应当成为我们今天崇尚的人生之乐。请选择“三乐”中的一乐作文。 (2012)有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么；也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。 对上述说法，你有何感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 文体要求：记叙文与议论文任选（2010、2011） 必须写议论文（2012） 写作的一般套路 给材料议论文的写作套路可概括为“引、析、点、联、结” 五步法。 1.引。将材料中最能提炼出观点或最能加以引申的语句引入文章的 开头,使文章论述的展开事出有因，论点的确立有据可依。 2.析。对所引用的语句，选好角度进行辨证分析，加以引申和发挥 为点出观点蓄足语势，作好铺垫。 3.点。在分析、引申、发挥的基础上，入情入理地点明论点。 （以上三步均为“引论”，属提出问题部分） 4.联。紧扣论点，结合提供的材料，展开由此及彼的联想。要联系 社会生活实际、自身思想实际，并选择典型论据进行论述。 （这一步是“本论”，是全文的主体，属分析问题部分。） 5.结。对分析的内容加以归纳，得出必然的结论。结论要照应所提 供材料的中心，要同提炼出的论点保持一致。 （这一步是“结论”，属解决问题部分） 材料在写作时的运用 1.要交代提供的材料。一般采用简略的语言来复述。引述时可根据确立的论点有所取舍，叙述跟论点有关的内容。（引材料） 2.要分析材料。定向引述材料后，还应进行定向分析，从中引申出观点来。（析材料） 3.要在分析材料的基础上提炼观点，最好用一个肯定句式来表示。（亮观点） 4.论述要联系现实。要根据论证联系自身实际或社会实际。引述材料后不要抛开材料，要在论述的过程中适时的提及提供的材料。（联实例） 5.结尾部分或对主文内容进行总结，或提出解决问题的办法，要能既呼应观点，又照应提供的材料。（结全文） 给材料议论文的写作模式 引材料 引论 析材料 亮观点 自身、社会实际 本论：联实例 （适时提及材料） 典型事例 结论：结全文（呼应观点、照应材料） 二、范文示例 “沉默”不再是金 一头长年累月只知埋头苦干的“千里牛”，不愿引颈长鸣，没有得到“伯乐”的青睐。这类“千里牛”的命运只能是像其它牛一样，拉着沉重的车一步步向前走去。（引） 读完材料，不禁为那慧眼不识才的伯乐顿足，但更为那英雄无用武之地的“千里牛”而长叹！如果要从牛身上找问题，“千里牛”只知埋头苦干不愿引颈长鸣正是它不为伯乐青睐的症结。（析）看来“千里牛”不应再等待，不应再沉默，该是到了向天“引颈长鸣”的时候了。（点） 凡才皆应尽其用，怀才不遇，那是对人才的践踏。但每个人要想找到真正的用武之地，充分施展才华，那只能靠自己的努力，要敢于表现自己，勇于推销自己，而不应不愿引颈长鸣。据说，有一外语水平颇高的大学毕业生，到一外资公司应聘，当公司经理问之外语程度如何时，他却说略知一二而己，就是不敢表现自己，最终，对外语略知一二的他，就是因为“外语水平不高”而不能被招聘。（反面事例）空