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Java课程第二次实验报告
实 验 报 告
课程名称 JAVA语言程序设计 实验名称 Java方法和数组的使用、类和对象 实验时间 年 月
指导教师
学生姓名 班级学号 学院(系) 专 业 实验名称 Java方法和数组的使用、类和对象 指导教师 朱艳梅 实验类型 上机 实验学时 2 实验时间 2016-4-21 实验目的
1.复习三大控制结构，会编写相关程序
2.熟练掌握java方法的编程
3.学会使用java的数组
4.掌握类的基本概念，会编写简单的类 二、实验环境(实验设备)
1. 每位学生配备计算机一台
2. 计算机需安装好JDK和JCreator 三、实验内容
1. 编写程序，打印出100~999中所有的“水仙花数”。所谓“水仙花数”是指一个3位数，其各位数字的立方和等于该数本身。例如：153是一个“水仙花数”，因为153=13+53+33。
要求定义一个方法：
public static boolean judge(int n)：用于判断n是否是水仙花数；
按下面结构完成本程序：
public class ShuiXianShu{
public static boolean judge(int n){
...
}
public static void main(String args[]){
...
}
}
程序：
package 水仙花数;
public class Flower {
public static void main(String[] args) {
// TODO 自动生成的方法存根
int i=0;
for(i=100;i=999;i++){
if(judge(i)){
System.out.printf(%d ,i);
}
}
}
public static boolean judge(int n){
int a,b,c;
a = n%10;
b = (n/10)%10;
c = (n/100)%10;
if(n==a*a*a+b*b*b+c*c*c)
return true;
else
return false;
}
}
运行结果：
2. 求斐波那契数列的第n项，n从键盘输入。
程序：
package 斐波那契数列;
import java.util.Scanner;
public class Fibonacci_arrays {
public static void main(String[] args) {
// TODO 自动生成的方法存根
int n;
System.out.print(输入需要的第N位斐波那契数：);
Scanner input=new Scanner(System.in);
n=input.nextInt();
switch(n){
case 0: System.out.print(0);break;
case 1: System.out.print(1);break;
default:
System.out.print(循环迭代法：);
System.out.print(circulate(n));
System.out.print(\n);
System.out.print(递归法：);
System.out.print(iteration(n));
}
}
public static int circulate(int n){
int i,temp,sum1=0,sum2=1;
for(i=2;i=n;i++){
temp=sum2+sum1;
sum1=sum2;
sum2=temp;
}
return sum2;
}
public static int iteration(int n){
int sum;
if(n==1)
sum=1;
else if(n==0)
sum=0;
else{
sum=iteration(n-1)+iteration(n-2);
}
return sum;
}
}
运行结果：
3.由键盘输入5个整数存入数组，比较并输出其中的最大值和最小值并对其进行排序输出。
程序：
package 数组排序;
import java.util.Scanner;
public class arrays_search {
public static void main(String[] args) {
// TOD
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