蒲柳人家(zizhi).ppt

《蒲柳人家》是刘绍棠的代表作，发表于1980年，文章以其独特的创作风格引起当时文坛的广泛关注，并获首届全国优秀中篇小说奖。小说人物众多，但主线情节并不复杂。 故事背景发生在20世纪30年代，花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱，可阴险邪恶的杜四夫妇另有打算。半路又杀出巡警麻雷子，勾结杜四，要把望日莲卖给董太师做小，并要以“抗日”的罪名把周檎抓走。 于是，矛盾激化，以何大学问、一丈青大娘、柳斗、吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面，挫败麻、杜阴谋，檎、莲顺利完婚。全篇小说共分12节，但这个主线故事只占不到2节的篇幅，其余10节随意分枝，记述了运河边十来个乡间人物的逸闻趣事。由此可以看出，作品的重心在于放笔为古运河边的民俗风情和父老乡亲画像，为他们的多情重义、锄奸助良、扶危济困的美德立碑。 本文节选的是小说的前两节。这两节浓笔重彩描写的正是书中三个主要人物：六岁男孩何满子是小说的主要线索人物，作者正是通过这样一个机灵顽皮、充满稚气的孩子的眼睛，串起了整个故事，为我们勾勒出了几个世代栖息于北运河边的农民的性格和命运。奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问则是小说的两个主要描写对象。作者以高超的艺术表现手法．运用语言、动作、外号等描写，生动地刻画出他们的 音容笑貌、喜怒悲乐，使人读来如闻其声，如见其人。 本文是什么文体？ 小说（中篇小说节选） 原文共12节，课文节选的是第1、2节。 将文章分为两部分，怎样分？ 原文为两节： 第一节写何满子的奶奶一丈青大娘（开头到“一点也没有写字的兴致”）； 第二节写何满子的爷爷何大学问（“何满子的爷爷，官讳已不可考”到完）。 一.课文主要写了哪几个人物？ 何满子 何满子的奶奶，一丈青大娘 何满子的爷爷,何大学问 何满子在文章中起什么作用？ 是小说的主要线索人物，作者通过这样一个机灵顽皮、充满稚气的孩子的眼睛，串起整个故事。 * * 用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家，这里指代普通贫苦农家。 蒲柳人家： 他作为著名的乡土文学作家而在中国文坛上享有盛誉。他的中国气派、民族风格、地方特色、乡土题材，受到人们的喜爱。 他创作的洋洋600万字的乡土文学作品，不少被译成英、法、德、俄日等多种文字在世界各国广泛流传。 刘绍棠(1936--1997)13岁开始发表作品，15岁成名，被誉为“神童”作家。 生字注音烟囱 cōng 梆 bāng他 纤 qiàn夫 腌臢 ā zā 捯 dáo气 唿 hū 哨 拗 niu不过 到了 liǎo儿 隐匿nì 勒 lè 令 戏谑 xuè 荣膺yīng 断壁残垣 yuán 蓬蒿 hāo 作揖 yī 礼聘 pìn 嘬 zuō 着嘴唇 剜 wān 肉 梢shào马子 预习课文 整体感知 1.何满子是一个什么样的孩子？ 2.何满子的奶奶为什么号称“一丈青大娘”？ 她是一个怎么样的人物呢？ 3.何满子的爷爷为什么叫“何大学问”？ 他是个怎么样的人物呢？ 4.作者写这三个人物，目的是赞颂哪一类人的什么品质？ 速读课文，思考以下问题： 1.何满子是一个什么样的孩子？ 好动顽劣，聪慧灵秀； 好学好问，伶俐可爱 。 奶奶一丈青大娘个高脚大，身强体健，性格豪爽，爱打抱不平，这种女中豪杰的形象，与《水浒》中的著名女将一丈青扈三娘颇为神似。 口苦心甜，宠爱孙子； 身强体壮，能干泼辣； 性格豪爽，勤劳善良 2.何满子的奶奶为什么号称“一丈青大娘”？ 她是一个怎么样的人物呢？ 3.何满子的爷爷为什么叫“何大学问”？ 他是个怎么样的人物呢？ 在这个小村，数他走的地方多，见的世面广；……他这个人非常富有想象力，编起故事来，有技有叶，有文有武，生动曲折，惊险红火。于是，人们一半是戏谑，一半是尊敬，就给他送了个何大学问的外号 侠肝义胆，仗义轻财， 慷慨豁达，好说大话， 爱戴高帽，爱讲排场摆阔气 4.作者写这三个人物，目的是赞颂哪一类人的什么品质？ 赞颂了淳厚朴实的劳动人民热诚正直的感情（一丈青大娘），以及肝胆相照、扶危济困、赤诚相见（何大学问）的美好品格和高尚情操。 二、感受特色语言。 ①漫画式的人物外貌描写： 如“剃个光葫芦头，天灵盖上留个木梳背儿；光屁股，两道眉毛只剩下淡淡的痕影……” 如“大高个儿，一双大脚，青铜肤色，长满老茧的大手……” 写何满子 写奶奶 二、感受特色语言。 ①漫画式的人物外貌描写： 如“人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。” “手拿一杆斑竹铜锅的长杆烟袋，整天板着一张阴沉沉的脸。” 写爷爷 写老秀才 *