《再别康桥》参赛一等奖1.ppt

建筑美 节的匀称和句的整齐： 共七节,四行一节,每节字数基本为六字间或八字,诗行排列两两错落有致,于参差变化中见整齐,给人以建筑的美感。 总结 《再别康桥》是20世纪中国最出色的一首别离诗，犹如一首轻柔优美的小夜曲，诗人的自由天性、潇洒飘逸的风格与康桥宁静优美的自然风景融会成了别具一格诗境之美。 这首诗表达的是一种微波轻烟似的淡淡离愁别绪，谈不上什么现实内容或时代精神，但各个时期的读者对它都有强烈的共鸣，认为它给人带来了巨大的审美享受。原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情，即对逝去的美好往事，人们总是充满怀念。  沙 扬 娜 拉 ——赠日本女郎 最是那一低头的温柔 像一朵水莲花不胜凉风的娇羞， 道一声珍重，道一声珍重， 那一声珍重里有蜜甜的忧愁—— 沙场娜拉！ 走出康桥—志摩的诗 偶然?我是天空里的一片云，?偶然投影在你的波心.你不必讶异，更毋须欢喜，?转瞬消灭了踪影.?你、我相逢在黑夜的海上，?你有你的，我有我的方向.?你记得也好，最好是忘掉，?在这交会时互放的光亮.? 结构全解： 再别康桥 第一部分 （1） 第二部分 （2－6） 第三部分 （7） 轻轻的我走了 轻轻的我来了 轻轻的我招手 河畔上的金柳 软泥上的青荇 榆阴下的一潭 悄悄的我走了 悄悄的我来了 我挥一挥衣袖 作别母校 生离愁 泛舟康桥 来寻梦 悄悄离去 心忧伤 离愁别绪 依恋母校 诗歌的意象美 诗中的哪些景物给你留下了深刻的印象？ 新娘 （比喻） 喜欢、迷恋 （拟人） 留恋 （比喻） 眷恋 无限留恋 感情达到高潮 荡漾 甘心 沉淀 放歌 长篙 星辉 潭水 青荇 金柳 寻梦 彩虹 招摇 （客观物象）＋（主观情感）＝ 意象 意象的选择别具一格，都是清新、柔美而抒情的自然事物。 寄语同学们： 少年是诗,青春如歌. 让我们去读诗吧! 让心灵徜徉在诗歌的花园, 让思绪飞扬在缪斯的殿堂. 含英咀华,化育灵魂, 提高你的文学素养, 绽开你生命的纯美之花! 朗诵1、读准字音，读出节奏 2、把握节奏，读出感情 3、根据范读，构造画面 轻轻的/我/走了， 正如/我/轻轻的来； 我/轻轻的/招手， 作别/西天的/云彩。 那河畔的/金柳， 是/夕阳中的/新娘； 波光里的/艳影， 在我的心头/荡漾。  2 软泥上的/青荇， 油油的/在水底/招摇； 在康河的/柔波里， 我/甘做一条/水草！ 4 那榆阴下的/一潭， 不是/清泉，是/天上虹； 揉碎在/浮藻间， 沉淀着/彩虹似的/梦。 5 寻梦，撑/一支长篙， 向青草更青处/漫溯； 满载/一船星辉， 在星辉斑斓里/放歌！ 但/我不能/放歌， 悄悄/是别离的/笙箫； 夏虫/也为我/沉默， 沉默/是今晚的/康桥！  悄悄的/我/走了， 正如/我/悄悄的来； 我/挥一挥/衣袖， 不带走/一片云彩。  感情：惆怅，惜别 节奏：轻柔，和谐 语调：舒缓，低沉 指导：平仄、押韵、节奏等韵律感、音乐美 诵读 整体感知 1、全诗抒发的是怎样的感情？ 抒发对康桥的依依不舍之情。 1、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ——王维《渭城曲》 2、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ——高适《别董大》 3、执手相看泪眼，竟无语凝噎。 ——柳永《雨霖玲》 4、海内存知己，天涯若比邻。 ——王勃《送杜少府之任蜀州》 5、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 ——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 2、自古离别的诗数不胜数，大家比较熟悉的有哪些诗词？ 3、这些诗歌和徐志摩的这首诗相比，在送别的对象上有什么不一样呢？ 一般离别诗离别的是人，这首诗离别的却是 “西天的云彩”，告别对象由人间向自然景物转移，跳出了寒暄叮咛的俗套，给人清新飘逸之感 此诗构思别出心裁，不落俗套。 为什么作者对康桥情有独钟呢？ 康桥的美丽是通过哪些景物描写出来的？ 云彩，金柳，青荇，清潭，长篙，星辉。 感受