《多思善想--学习选取立论的角度》岳亚檬.ppt

我们还可从哪些角度来分析？ 1、从社会环境角度：可以看出当时社会风气的状况，嫉贤妒能，“红眼病”向上举荐者甚多，故虽知毛遂之能，却无一人向上举荐，以至“三年得见”； 2、从领导者角度：可以看出平原君的官僚作风，成天沉浸在“文山会海”之中，不深入实际，不了解下情，看起来，天天在做事，实际上未做一件事，爱才（养士三千）只不过是“沽名钓誉”而已； 3、从人才使用的角度：应建立一套合理的人才使用机制，多渠道发现人才、使用人才，使更多的“毛遂”不至于被埋没。 立论就是针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，表明自己的态度。 示例1：滥竽充数 正面思考：批评南郭先生不懂装懂。 侧面思考：批评齐宣王的“大锅饭”制度，给滥竽充数者有机可乘；表扬齐湣王不墨守先王之法，厉行改革，使无能者无藏身之地。 反面思考：南郭先生最后逃走，没有继续硬占位子，还算有点自知之明。 从人物角度方面分析： 从人物角度方面分析： 南郭先生：不求上进，弄虚作假。 齐宣王：大锅饭制度，在上面听，不联系群众。 齐湣王：不墨守成规，锐意改革，能够深入群众。 队长：失职，不注重管理，用人不当。 队友：应帮助南郭先生，发挥集体主义、团队精神。 示例2：邹忌讽齐王纳谏 领导 要保持清醒的头脑，不偏听偏信 群众 提建议要讲究方式方法 普通人 要善于接受别人的建议 材料1： 南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来 ，先出来的那幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到了毫无遮拦的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来，其他老鹰也跟过来了。 进行多角度的思考，有哪些角度呢？ ①为什么好心人却办了错事呢？ ②为什么绿海龟会遇到“灭顶之灾 ”呢？ ③为什么老鹰能“饱餐”呢？ 1、尊重自然界规律，不要人为地横加干涉； 2、主观愿望与客观结果要统一； 3、帮助人要了解其实际需求，不能想当然。 1、信息的重要性； 2、信息必须是准确无误的； 3、错误信息导致灭亡等等。 等待时机，走向成功。 小结：一事多“因”的材料，有几“因”，就有几个审视角度。 材料2： 如何评价项羽 李清照：生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。《夏日绝句》 杜牧：胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 《题乌江亭》 王安石：百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。 江东子弟今虽在，肯与君王卷土来。 《乌江亭》 请分析这三首诗分别从哪个角度来写项羽的？ 1、《夏日绝句》追思楚霸王项羽，追随项羽的精神和气节，痛恨宋朝当权者苟且偷安的时政。 2、《题乌江亭》有对项羽负气自刎的惋惜，但主要的意思却是批评他不善于把握机遇，不善于听取别人的建议，不善于用人。 3、《乌江亭》针对杜甫关于项羽看法，谈了自己的想法，从一个政治家，从史实及政治的角度认为项羽败局已定，人心尽失，何来卷土重来日？ 小结：一个事件，针对不同的背景、写作目的，审视的角度就不同。 当一天和尚撞一天钟—— 东施效颦—— 良药苦口利于病—— 墙倒众人推 —— 请将下列熟语翻新 褒奖爱岗敬业的精神 勤于学习，努力进取 良药不见得苦口 不仅推旧墙，还应众人立新墙 逆向思维：指与人们惯常的思维方式相反的一种思维方式。 小结：一个事物或材料，至少可以从“正面”（肯定）和“反面”（否定）两个角度去审视。 ①、多人或多物的材料，有几“人”或几“物”就有几个审视角度； ②、一事多“因”的材料，有几“因”，就有几个审视角度； ③、一个事物或材料，至少可以从“正面”（肯定）和“反面”（否定）两个角度去审视； ④、一个事件，针对不同的背景、写作目的，审视的角度就不同。 对一个事物或材料作多角度思考主要有哪些角度呢？ 拓展探究 ：1、怎样选择最佳角度立意： 一个题目或材料虽然常常可以从多个角度立意，但并不是每个角度都可以写出好文章的。原因在于： ①、我们并不是对每个角度所涉及对内容都是熟悉的。 ②、有些角度很一般，写出的文章难免人云亦云，平平淡淡。 另外，有些材料本身就有鲜明的情感价值趋向，并不能多角度地多向立意。 ①、角度要小——便于准确把握题目，展开议论； ②、角度要新——“新”使人有新鲜感，能吸引人； ③、针