《竞争与合作》活动探究型课件1.ppt

当堂达标 1、乒乓国手刘国梁、孔令辉，在国内、国际大赛中相互竞争，各自都得到过单打冠军；但作为我国著名的双打配对选手，他们也经常密切合作，取得世界大赛双打冠军。这说明（ ） A在合作中竞争，在竞争中合作，合作能提高共同的竞争能力。 B在生活中，我们只能靠合作。 C在生活中，我们只需要竞争。 D他们两人只适合合作，竞争则是对友谊的 一种伤害。 杂志网 璷鼈穠 2、某小型机械加工厂为应对市场的变化，以入股和出让控股权的方式加入了某大型机械加工厂，实现了经济效应的翻番，这体现了（ ） A这家小型加工厂没有骨气。 B经济效益是建立在出让控股权的基础上，得不偿失。 C合作是应对竞争的一种重要手段，更是实现自我发展的必经之路。 D同行是冤家。 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 退出 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 竞争 合作 Compete Cooperate 授课目录 1 课堂导入 3 情境体验 5 心灵感悟 7 课堂小结 2 学习目标 4 新知探究 6 行为提升 8 当堂达标 课堂导入 这是一个真实的故事：国外一家森林公园养殖了几百只梅花鹿，尽管环境幽静，水草丰美，又没有天敌，然而几年以后，鹿群非但没有发展，反而病的病、死的死。这大大违背了养殖者的初衷。后来他们接受建议，买回几只狼放置在公园里。在狼群的追赶捕食下，鹿群只得紧张地奔跑以逃命，鹿群又焕发出生机。 故事：《保护带来柔弱》 情境体验 看了这个故事，你有什么启示呢？ 21世纪是一个充满竞争的世纪，我们要增强自己的竞争意识，不断提高自己的竞争能力，才能适应社会，立足社会，迎接挑战。 标题 懂得在社会生活区中必须坚持正当竞争的道理。 增强学生的竞争意识，提高自己的竞争能力。 树立正确的竞争意识，既要勇于竞争，又必须反对采取不正当的手段竞争。 学习目标 重点 难点 既要勇于竞争，又不能采取不正当的手段。 增强竞争意识、竞争能力 重点难点 新知探究 提高竞争意识，培养合作品质 阅读教材P34第一个案例，回答： 1.你认为这个学生成为 “超级城市”第一任市长的 原因是什么？ 有竞争意识，有竞争能力，对自己充满自信 2.你所在的地区有类似的竞争性活动你会报名参加竞选活动吗？为什么？ 一、增强竞争意识 阅读P35第二个案例，思考： 1.为什么张怡最初参加多次招聘都以失败告终，而 后来却成功了？ 要有超越自我的决心和信心，要有执著追求自己的目标，不怕失败，不断提高自身素质，增强竞争能力，有良好的职业道德，有挫而不折的精神。 2.张怡的成功对我们在今后的生活中面对竞争有什么启示？ 面对挫折，认真总结教训，主动学习业务知识，虚心向他人请教，不断提高自己的竞争能力。 二、提高竞争能力 小提示： 如何增强自己的竞争能力？ 认真学习各门课程，锻炼自己各方面的能力；克服依赖心理，培养自己的独立意识和自理能力，积累丰富的人生经验；从小养成良好的学习和生活习惯；树立自信心，全面发展自己，培养创新能力等。 阅读P35第三个案例，回答： 1.源源的成绩不太好，甚至说话有些口吃，可是最 终却获得了成功，你认为源源成功的秘诀是什么？ 他的故事对你有什么启示？ 要懂得扬长避短，充分发挥自己的长处和优势。 2.你的长处或优势是什么？ 要发挥自己的长处，才有可能出现“东方不亮西方亮”、“柳暗花明又一村”的局面，增加成功的机会，减少挫折。 小知识： 哈佛大学教授霍华德·加德纳经过多年研究提出来著名的“多元智能理论”。他指出，“每个人至少有九种智能，即语言、逻辑数理、音乐、身体、空间、人际关系、内省、自然观察和存在。以此衡量，‘差生’几乎不存在。” ——天生我材必有用 三、勇于竞争，善于竞争 阅读P36第一个案例，回答： 1.我们从这起高考舞弊案中可以得到什么警示呢？ 诚实守信，遵纪守法，公平公正，遵守竞争规则，不能在竞争中采取不正当的手段。 2.说一说在学校和社会生活中还有哪些不正当的竞争现象？ 3.我们应该怎样正确对待竞争对手？ 有两名八年级同学在同一所学校上学，一次他们同时竞选学