《第4课 善于沟通》课件.ppt

（1）青春期闭锁心理？ （2）过度闭锁心理的危害？ （3）如何疏解过度闭锁心理？ 善于沟通 课堂短剧 第一幕：隐患——88 星星是初二（A）班的学生，这次期中考试，他的成绩后退了10名，在班上丢尽了面子。这几天他正“卧薪尝胆”，准备在期末“一雪耻辱”。但眼下，他遇到了麻烦。 场景：星星正在桌前看书，妈妈拿着成绩单走了进来 妈妈：星星啊，我看这书咱也甭念啦！告诉我期中考 试外语考了多少分? 星星：成绩单不是给您吗？ 妈妈：到底多少分？ 星星：88！这不写着呢吗？ 妈妈：你再说一遍！ 星星：反正跟您说了，爱信不信！ 妈妈：好啊你,为了奖励你考了88分，我一个月省吃 俭用，给你省出400块钱，买了你最喜欢的耐 克鞋。你有什么脸穿！你昧不昧良心哪！你敢 骗我，33分！倒数第一！（哭泣） 星星：是不是那个“多嘴婆”又给你打电话，告我的 刁状？是不是？（冲着妈妈紧握双拳） 妈妈：什么叫告刁状！人家外语老师哪儿不好？有 本事你考全班第一！ 星星：外语张，我讨厌你！你在班上数落 得我无地 自容，还不罢休，有电话我妈来羞辱我；本来 我以卧薪尝胆，苦背单词，你没看到我今天的 默写是5分？你为什么还不放过我！外语张， 我和你没完！ 妈妈：（起身，拦着星星）小祖宗，你别给我添乱啦！ 从小到大，你就没让我省过一天心，你瞧 人家 “小土豆”总是全班第一。可我、我怎么就养 了 你这么一个”废物”呀！ (哭泣，上前打了星星一个耳光，而后愕然，右手悬在空中） 星星：（一愣，恼羞成怒）我是“废物”！你就全当没有我这个“废物”，行了吧！ （泪水从星星清秀的脸上流了下来，他握紧双拳一甩头，猛踱双脚） 妈妈：（呆坐在地上，猛地两手上举）天呐！ 旁白：羞辱、难过、自责、愤怒、还有妈妈的泪水 统统交织在一起，他从未感受过，这，是一 种什么滋味。要是有道地缝钻进去该有多好 啊！离开家……这个念头在他脑子里闪了一 下…… 讨论： 1、谈一下你的感受？ 2、你认为问题的结症在哪？要是你， 你怎样化解矛盾，避免正面冲突？ 第二幕：迟到——导火索 昨天一夜星星没睡好觉。第二天早晨，星星迟到了，他慌慌张张，一头撞进教室。引得同学们哄堂大笑 外语老师：出去！门口站着 星星：好啊！真实冤家路窄。（他用眼睛死盯着老师） 班长：星星，冷静点儿！喊报告再进来。 星星：摔门而去。星星站在门口，星星站在门口气还 没消，刚一抬头，只见学校主管德育的校长正 冲着他走来啦。 星星：妈呀！这可怎么办呐……（扭头快步走出教 学楼，加快脚步向学校外跑去…… 当他跑出大门楼，战战兢兢地向校内张望，发现校长并没有追来，于是，他松了一口气，一屁股坐在了台阶上…… 星星：天呐！我真的受不了啦！此时的星星真可谓 进退两难，回去上课？哪儿那么容易！还不得挨批、 写检查、请家长，不行；回家吧，逃学?妈妈还不 气疯啦！也不行。唉！先上街玩一天再说吧！是星 星漫无目的的走上街头，开始了他离家出走的生涯。 讨论一：星星为什么离家出走？ 1、感情用事是青少年离家出走的根本 原因 2、人际关系紧张 3、外界的引用和不切合实际的幻想 4、心理问题 第三幕：出走第一时间 上午10：00，班主任拨通了家长的手机：今天 上午8：30分左右星星离开了学校…… 整整一天，所有的人都在等待着星星的消息。直到 晚上12：00点，星星还是没有息…… 妈妈在黑暗中，沿着大街小巷找，星星……你回来吧！有什么话咱们好好说，妈妈不能没有你呀！ 这一夜，爸爸守在发烧的奶奶床前，奶奶喊了星星 一夜；班主任守着电话，彻夜未眠；同学们在梦中 见到了星星，劝他快回家；妈妈和亲友们寻了一 夜，已经筋疲力尽；凌晨，妈妈向派出所报了警； 第二天，依旧没有星星的消息，班主任老师的 嗓子沙哑了，全班同学的心都沉沉的， 班长：今天各科老师都没有留家庭作业，我们分 成10个小组，对学校周边的街道进行排查， 不要放过一丝线索。同学们要注意安全，保 持联络……出发！ 星星，对于出走你可能有着自己的想法，但是你想过吗？你的出走，牵动着多少人的心，认识你的、不认识你的；你的出走，让学校乃至整个社会付出了多少人力、物力；你考虑过会给你的学校、你的