讲课正确使用实词2010(一轮).ppt

正确使用实词  2009-2010风采华侨中学复习;3．在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是（ ） ①应该以实际运用能力来 我们的学习效果。 ②老百姓说得好， 常年无灾情，不可一日不防备。 ③这小伙子整体素质的确不错， 诚实温和。 A．考查 宁可 品性 B．考察 宁愿 品性 C．考查 宁愿 品行 D．考察 宁可 品行;依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是;考纲解读： ; 命题趋势预测： 本考点以选择题的形式考查词语的理解和使用能力，具体题型有三种： ①用选择填空的形式考查近义词(包括近音近义词)的使用能力。 ②在具体的语境中判断选择常用词语使用得正确与否。 ③用选择题的形式判断常用词语解释得正确与否。;所选词语：多为生活中常见， 但又易忽视的词语。 考查的是理解基础上的运用。;2006-2008年各地高考试卷中有关实词的考查 统计如下： 辨析词义（22道） 词义大小（10道） 词义褒贬（10道） 词义轻重（8道） 使用对象、范围（5道） 对应搭配（3道）;考点解析 ——突破方法;1、从词的意义方面 辨析近义词;（1）分清词义的轻重; 妨碍 妨害 例1．这么晚了还放录音机，会（ ）别人休息的。 例2．在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直（ ）人们的健康。; 相信 信任 信赖 例3、但是，他仍然 人们是好的。 例4、他永远是一个能以生命相托的最值得 的同志。 例5、共产党是给他们指出前进道路的可以 的灯塔。 ;（2）认准词义的侧重点。 例如：“逐步”和“逐渐” “逐步”强调步骤，有“一步步”的意思，未必很慢； “逐渐”有“不明显”“慢”的意思。;收集 搜集; 营利 盈利 例8．做生意必须合法经营，并照章纳税，决不能 靠出售假冒伪劣商品和偷税漏税来 。; 安静 平静 例9．校长进来后，教室里非常 。 例10． 的生活磨平了他倔强的性格。 ;请同学们辨析： 1响亮、嘹亮 2违反、违犯;（3）辨明词的范围大小。;例如：“太空”和“天空” “太空”指地球外的无限空间，范围大； “天空”指肉眼所及的近地空间，范围较小。; 战争 战役 战斗 例11．在那里，1937年日本帝国主义发动了对我国的侵略 。 例12．还是在第二次 的时候，有一支志愿军的部队切断了敌人的逃路。 例13．这是一次最壮烈的 。 ;请同学们辨析：开辟—开发 年华—年岁 风俗—风尚 事情—事故 时代—时期 广阔—宽阔 出现—涌现—呈现 ;（3）弄清词语的具体性与概括性的差别。; 词 词汇 例14 要想读书看报，到少得掌握最常用的 三千多个。 例15 一个人如果不认真学习口头和书面语言，他的 一定是贫乏的。; 请同学们辨析： ①书和书籍，②人和人口;看《高考备考指南》;2．从色彩方面辨析近义词; 篡改 窜改 例16． 日本政界的一些人妄图 ( ) 日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。; 沟通 勾通 例17． 因此，地区合作、 和大量的双边援助是十分必要的。 ; 乞求、祈求 例18 直到今天，一遇天旱，农村还有人抬着祭品祭天， 龙