《认识运动 把握规律》2.4.2.ppt

4．思格斯说：“没有运动的物质和没有物质的运动一 样，是不可想像的。”这句话说明了( ) A．物质是运动的主体 B．运动是物质的存在方式 C．一切事物都是运动的 D．物质和运动是不可分的5．运动之所以离不开物质，是因为( ) A．物质是运动的动力 B．物质在运动中存在 C．物质是运动的承担者 D．物质是运动的属性 6．物质的固有属性是( ) A．客观实在性 B．可知性 C．运动 D．永恒性 D C C 7．古希腊的赫拉克利特认为，人不能两次踏进同一条 河流。这个观点( ) A．只看到了运动的绝对性 B．否认事物有相对静止的一面 C．看到了事物的绝对运动与相对静止的统一 D．认为运动和静止是完全不同的 8．克拉底鲁认为，人不仅不能两次踏进同一条河流， 甚至连一次也不能踏进同一条河流。这种观点的错误 在于( ) A．否认了意识 B．否认了事物的相对静止 C．违背了事物是运动的原理 D．割裂了物质和运动的关系 C B “天行有常，不为尧存，不为桀亡”。体现的哲学道理是(　　　　） Ａ．规律是客观的，不以人的意志为转移的 Ｂ．一切从实际出发 Ｃ．事物运动是有规律的 Ｄ．矛盾具有普遍性 ＡＣ 认识运动 把握规律 1.什么叫运动？ 2.物质与运动的关系如何？ 3.什么叫静止？ 4.运动与静止的关系如何？ 5.规律的含义？ 6.人应怎样正确对待规律？ 1．什么叫运动？ （一）运动是物质的固有属性 运动是指宇宙间一切事物，现象的变化和过程。 机械运动：刮风下雨、海陆变迁 物理运动：分子的布朗运动、光的传播 化学运动：物质的化合分解 生命运动：离离原上草，一岁一枯荣 社会运动：人类社会的变化（原始社会——奴隶社会——封建社会——资本主义社会——社会主义社会） 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 坐地日行八万里，巡天遥看一千河。 野火烧不尽，春风吹又生。 雕栏玉砌今犹在，只是朱颜改。 事物是运动的 2．物质与运动的关系 A、运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。 注意： 任何具体物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质的固有属性和存在方式。 B、运动是物质的运动，物质是运动的承担者。 离开运动谈物质，犯了 错误； 离开物质谈运动，犯了 错误。 A．它是运动的一种特殊状态。 B．主要有两方面的含义(划书) 一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化； 二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。 3．什么叫静止？ 4．运动与静止的关系 运动是绝对的、无条件的和永恒的。 静止是相对的、有条件的和暂时的。 注意： A、静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态 B、物质世界是绝对运动与相对静止的统一 (思考) P32欧布里德为什么会犯如此荒唐的错误? 只看到绝对运动，而否认相对静止 在第一次世界大战中，一位法国飞行员碰到了一件极不平常的事情。这位飞行员在2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个什么小玩意儿在飞行，他以为这是一只小昆虫，便敏捷地把它抓过来。一看，大吃一惊：原来是一颗德制的子弹!这位飞行员为什么能轻而易举地伸手把子弹抓住呢?　　这是因为，一颗子弹并不是始终以每秒800米一900米的初速度飞行的。由于空气的阻力，速度逐渐降下来，而在它的射程终点(跌落前)的速度只有每秒40米。这个速度是普通飞机也可以达到的。因此很可能碰到这种情景：飞机跟子弹飞行的方向相同，速度相等。这样，虽然子弹和飞机都处在运动中，但这颗子弹对于飞行员来说，则是静止的，或者只是略微有些移动，在这种情况下，把它抓住自然没有丝毫困难了。 (1)飞机和子弹的共同飞行说明了什么哲学道理? (2)飞行员为什么能抓住子弹? (1)材料中的飞机和子弹的共同飞行说明了运动是绝对的，一切物质都在运动。 (2)静止是相对的，是有条件的、暂时的、是运动的特殊状态。材料中“飞机跟子弹飞行的方向相同，速度相等”，这样虽然子弹和飞机都处在运动中，但这颗子弹相对于飞行员而言，则是静止的，因而飞行员能够抓住飞行中的子弹。 太阳系模式图 大雁南飞北返 青蛙冬眠 原