《道德与法治》七年级下册第六课第一框 集体生活邀请我.ppt

当带头大雁扇动它的翅膀时，它为紧跟其后的大雁创造了一股向上的动力。按照“V”字队形飞行，整个雁群会比每只鸟单独飞行至少增加71%的飞行能力。当一只大雁掉队时，它会马上感到单独飞行的阻力，它会很快飞回队形以利用队伍所提供的动力。 　　 当领队的大雁感到疲惫时，“V”字队形中的另一只大雁就会充当领队。在后面的大雁会发出鸣叫声，鼓励前面的大雁保持速度。 　　 如果一只大雁病了，或受伤掉下来时，会有另外两只大雁离开队形，跟着它下来，以帮助和保护它。它们会守着这只大雁，直到它能重新飞行或死去，然后它们靠自己的力量再次出发或跟随另一队大雁去追上自己的队伍。 狼在自然界中，无论是奔跑速度，还是凶猛程度，皆不突出。捕食技巧也十分的一般。 但在实战中，狼几乎从不失手。北美大陆最彪悍的动物是野牛。依靠头顶锋利的双角，它们连狮子老虎都不怕。但这些重达一吨的野牛却怕体重只有40千克的狼。因为狼运用独特的战斗方阵，每次都能打败野牛。 狼群战术 狼善于布阵，群体伏击技巧高超，组织纪律严明。除了尊重首领，狼对同伴也十分地尊重。狼与狼之间充满了关爱、和谐和融洽。对于自己在群体中承担的责任和义务，每只狼总是能积极地出色地圆满完成。 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大； 个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”----雷锋 世界著名指挥家卡拉扬说：我只强调三个音，使我的乐队变成团队。第一是“起音”，起音不齐，乐曲就乱。第二是个人的“专业音”，不管是吹喇叭的还是打鼓的，都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是“团队音”，当你展示自己的“专业音”时，还要考虑到整体，是否会干扰别人的音。 请你总结“团结的集体”的特征（请从情感、思想、心理、行动等方面思考） 情感上：荣辱与共 思想上：高度一致 心理上：相互依赖 行动上：各尽所能、发挥所长、 团结协作、互助前行 七年级（6）班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。 班里有几位同学常在一起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。 升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。 以上情境说明集体有怎样的力量？ 这些力量都是正面的吗？请举例说明。 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。 集体有助于我们获得安全感和自信心， 也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。 课堂小结 集体的含义 需要集体的原因 集体荣誉感 集体的温暖 集体的力量 力量的来源 对个人的影响 集体的重要性 请你用照片来展示集体生活的精彩瞬间，并说说其背后的故事。 电影院里看电影的人是一个集体吗？市场上买菜的人是一个集体吗？ * 人的一生会经历大大小小的很多集体，什么样的集体最能给我们带来温暖呢？课外班和班集体相比，哪个联接度高呢？ * 看了这两则情境，让我们感受到了什么？ * 我们在集体中感受到安全感和归属感的时候，就把集体当做自己的“家”来看待了。另一种情感也会由此而发，就是集体荣誉感 * 国家算不算一个集体？ * 金牌 的获得绝非“一个人战斗”，不是打单独斗的结果，是全体女排队员拼搏杀出来的，所以，集体荣誉是集体成员共同的荣誉 * 不安，羞愧，自责。。。。。 * 谎报班级被查出来之后会给班级抹黑更大，更大地伤害班级荣誉。 包庇犯错误的同学不是真正的团结，因为这样害人害集体。 维护集体荣誉要讲是非、有原则 * 集体 的力量来自于什么呢？ * 生物界的一些物种的团队精神也给了我们人类一些启示 * “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。” 原始社会的集体生活 一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态。 我们正在共同度过一段美好的人生时光。学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。在集体中，我们学会接纳、理解和包容；学会在不同中寻找共同，经历成长；学会互相帮助，创造更好的共同生活。 快乐的幼儿园生活 第三单元 在集体中成长 你经历过哪些让你印象深刻的集体？ 根据学校规定，我们几个同学组建了文学社，大家可有共同语言啦！ 我参加了少年宫的书法班，这里有小学生，也有高中生，我和他们都