《陋室铭》优秀教学课件上课用.ppt

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《陋室铭》优秀教学课件上课用

作者刘禹锡(772-842),字梦得,贞元九年进士,唐代诗人,文学家,洛阳人,晚年与白居易并称“刘白”。被白居易推崇备至, 誉为“诗豪”。有《刘梦得文集》。本文选自《刘禹锡集》。 关于文体 “铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。文辞精炼,有韵,读来铿锵有力。 陋室铭 刘禹锡 山/不在高,有仙/则名。水/不在深,有龙/则灵。斯是/陋室,惟吾/德馨。 苔痕/上阶绿,草色/入帘青。谈笑/有鸿儒,往来/无白丁。可以/调素琴,阅金经。无/丝竹之乱耳,无/案牍之劳形。 南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭。孔子云:何陋/之有? 自主学习,思考以下问题 3、作者从哪几方面写“陋” 室不“陋”,表现了作者怎样的情怀? 合作探究 情智共生 1、作者把“陋室”比作哪些古贤名室? 2、结尾引用孔子的话有什么作用? 交流研讨: 1、南阳诸葛庐,西蜀子云亭. 用来说明陋室不陋,以古代圣贤自比,表明自己也有他们一样的志趣和抱负。 2、结构上:总结上文,照应开头“惟吾德馨”,点名陋室不陋。 内容上:突出了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。 托物言志是古典诗词中常见的一种表现手法。所谓托物言志,也称寄意于物,是指诗人运用象征或起兴等手法,通过描摹客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品的主旨。 托物言志的古诗:石灰吟(于谦) 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。 这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。 竹石(郑燮) 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 作者在赞美竹石的这种坚定顽强精神中,隐寓了自己风骨的强劲。“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格。 情智拓展 你还知道哪些像刘禹锡一样的高洁雅士?请说出他们的故事。 达标检测: 1、 给下列红字注音。 陋室铭(??? ??)? 德馨(??? ??) ?鸿儒?(??? ??)? 案牍(??? ??) 2、 理解加“—— ”词词义 (1)有仙则名 (2) 有龙则灵? ?(3) 惟吾德馨?????? (4) 谈笑有鸿 儒 (5)往来无白丁????? (6)无案牍之劳形 ? 3、 翻译句子: ?斯是陋室,惟吾德馨。 。 苔痕上阶绿,草色入帘青。 。 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 。 孔子云:“何陋之有!” 。 * * * * * * * * 情智目标: 1、了解“铭”这种古代文体及特点, 掌握作家作品常识。 2、正确流利地朗读课文,熟读成诵。 3、翻译课文,掌握重点词句,理解文章内容。 4、感受并理解作者高洁傲岸、安贫乐道的情趣, 学习古人的高洁志趣。 作者及文体知识 座右铭 写出来放在座位旁边的格言。 朗读指导: 本文韵脚:名ing,灵ing,馨in, 青ing,丁ing,经ing,形ing,亭ing 押的是ing 和in韵    速读全文并圈出本文韵脚是什么?所押的韵是什么? 学生借助工具书和课下注释,掌握词语的含义,翻译课文,疏通文意。 翻译诗歌 请同学们掌握下列词句的含义。(提问检查)

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