禁毒教学课件.ppt

授课任务和方法 这次授课的主要任务：就是提高两个认识，一是对禁毒当中“禁”的认识；二是对禁毒当中“毒”的认识。 授课方法：按照教学大纲的要求，重点介绍两部分内容。 毒情之一 “金三角”鸦片衍生物与合成毒品大幅“双升”，对我渗透严重； “金新月”鸦片衍生物10倍于“金三角”，大麻问题取代北非，对我现实与潜在威胁巨大。 毒情之二 近年，全国公安机关一般年破获毒品犯罪案件近10万起，年抓获毒品犯罪嫌疑人10万余名，年上升超10%; 2011年，全国公安机关共破获毒品刑事案件10.17万起，抓获毒品犯罪嫌疑人112406名，缴获海洛因7.08吨、冰毒及片剂14.32吨,同比分别上升14%、10.5%、32.1%、44.9%。 2012年，共破获毒品犯罪案件12万起，抓获毒品犯罪嫌疑人13万名；缴获海洛因7.3吨、冰毒16.2吨、氯胺酮4.7吨，成功侦破了湄公河“10·5”案、沪粤“2012—045”特大制毒案等一批跨国跨区域大案。 毒情之三 境内外不法分子相互勾结制造冰毒、氯胺酮等合成毒品问题时有发生，并不断从东南部地区加快向内地发展。近年来，全国年打掉毒品加工厂和窝点数百余处。网上传播制毒工艺、销售制毒原料问题日益突出，加剧了制毒活动发展。不法分子在难以获得管制原料的情况下，越来越多地寻求非列管化学品。 毒情之五 滥用毒品问题持续蔓延 截至2011年底，全国共发现登记吸毒人员179.4万人，其中滥用海洛因人员有115.6万人，占64.5%。滥用合成毒品人员58.7万人，占全国吸毒人员总数的32.7%，同比上升35.9%；全国新增滥用合成毒品人员14.6万人，同比上升22%。滥用合成毒品人员中，35岁以下青少年占67.8％，低龄化趋势明显。同时，合成毒品问题进一步呈现向中小城市、农村发展蔓延的趋势。 问题的提出 任何国家和地区反映禁毒状况的核心指标: Illicit drug availability：毒品的可获得性 Drug prevalence rate：毒品滥用率 “四大软肋” 过高的毒品可得性：折射出打击（执法）欠力（及时率与惩处率较低）；管理疏漏。 滥用率上升、复吸率甚高及新吸毒人群急剧上升：说明戒毒工作，禁毒宣传教育、预防工作质量效益不高。 怎么办？ 吸前阻止（强调早期预防干预） 吸后戒治（强调早发现早治疗） 击碎“供应需求链”（高效威慑执法的前提：惩处率+及时率） （二）毒品种类 目前，世界上的毒品数量已达600多种，我们国家管制的有255种。2007年公布的《麻醉药品品种目录》和《精神药品品种目录》共列出被管制的能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品共计255种，其中麻醉药品123种，精神药品132种。我国医疗用的麻醉药品21种，精神药品31种。 国际分法：麻醉药品和精神药品共两类。其中，麻醉药品分为鸦片类、大麻类和古柯类（鸦片类又分为生物碱类和化学合成类，吗啡为生物碱类，海洛因、杜冷丁为化学合成类。） 精神药品分为兴奋剂、抑制剂和致幻剂。苯丙胺、摇头丸为兴奋剂，K粉为致幻剂 远离毒品做到“十不要” １、不要因为遇到不顺心的事而以吸毒消愁解闷。要勇敢面对失学、失恋等人生挫折。 2、不要放任好奇心。如果好奇心以身试毒，一试必付出惨痛代价。 3、不要抱侥幸心理。吸毒极易成瘾，试一下将会悔恨终生。 4、不要结交有吸毒、贩毒行为的人。遇有亲友吸毒，一要劝阻，二要回避，三要举报。 5、不要在吸毒场所停留。身处毒雾缭绕的地方实际是不自觉吸毒，万万不可停留。 6、不要听信吸毒是“高级享受”的谣言，吸毒一口，痛苦一生。 7、不要接受吸毒人的香烟或饮料，因为他们可能会诱骗你吸毒。 8、不要听信毒品能治病的谎言，吸毒摧残身体，根本不可能治病。 9、不要虚荣，以为有钱人才吸得起毒。吸毒是一种愚昧可耻的行为。 10、不要盲目仿效吸毒者，也不要崇拜吸毒的“偶像”，这种赶时髦的心理既幼稚又糊涂 社区戒毒 （一）指导思想是： 以党的十七大精神和科学发展观为指导，坚持“以人为本、依法管理、科学戒毒、综合矫治、关怀救助”的原则，构建强制隔离戒毒、戒毒康复、社区戒毒三大平台，完善生理脱毒、身心康复、融入社会“三位一体”戒毒康复体系为重点，建立形成政府统一领导，禁毒委员会组织、协调、指导，公安、司法、卫生、民政和劳动保障等部门齐抓共管，街道办事处和乡镇政府具体负责实施，以社区为基础、家庭为依托、专业组织提供指导和服务，工青妇和志愿者等各种社会力量广泛参与的社区戒毒工作体制，最大限度的教育挽救吸毒人员，帮助吸毒人员戒除毒瘾并回归社会。 (一)毒品犯罪的特点 毒品犯罪是指违反国家和国际有关禁毒法律、法规，破坏禁毒管制行动，应该受到刑法处罚的行为。 毒品犯罪的原因： （一）巨大