诗歌语言——炼字详解.ppt

同意。看，在诗中指回望。（步骤一） 离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。（步骤二） 只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚（步骤三）。 * * * * 古代诗歌鉴赏 前村深雪里，昨夜数枝开。 ——齐己《早梅》 郑谷将“数”改为“一”，因为题为“早梅”，如果开了数枝，说明花已开久，不能算是“早梅”了，齐己佩服不已，尊称郑谷为“一字师”。 一 炼 数 量 词 古代诗歌鉴赏 锦 薛 莹 札札弄寒机，功多力渐微。 惟忧机上锦，不称舞人衣。 （1）试分析“寒”、“微”二字在诗中的表达效果。 （2）诗中第三句的“忧”实际上表达了诗人怎样的情感？ （1）答：“寒”，寒冷；“微” ，微小。（步骤一）夜深天寒，织作不息，以致精疲力尽。（步骤二）表现了织女内心的痛苦和无奈。（步骤三） （2）答：织女“忧”的是所织之锦“不称舞人衣”，实际表达了诗人对织女的同情，对奢糜生活的不满。（织女“忧”而非诗人“忧”） 巩固练习 解释字义 描述景象 点出感情 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 古代诗歌鉴赏 高考复习鉴赏诗歌的语言 炼字型 古代诗歌鉴赏 古代诗歌鉴赏 ①五言炼第二、三或第五个字。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 野竹分青霭，飞泉挂碧峰。 溪冷泉声苦，山空木叶干。 ②七言炼第二、五或第七个字。 日斜江上孤帆影，草绿湖南万里晴。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 青峰江上秋天远，白帝城边古木疏。 古代诗歌鉴赏 鉴赏精练的动词， 鉴赏精练的形容词， 鉴赏精练的数量词， 鉴赏精练的副词。 “炼字”的对象常是哪些词？ 古代诗歌鉴赏 古代诗歌鉴赏 解释字义 描述景象 点出感情 古代诗歌鉴赏 古代诗歌鉴赏 飞 古代诗歌鉴赏 “飞”是一个用得精练的动词,有“飞快”、“纷飞”之义。 既是船中人眼中所见，衬托出行船之快；又描写了暮春时节落英缤纷的情景。 用一“飞”字把一个飞动着的花的世界生动形象地展现在我们面前。 （解释字义） （描述景象） （意境或感情） 古代诗歌鉴赏 古代诗歌鉴赏 不能换成“对”或其他词。 “对”有“两两相对”的含义。“敌”有“敌对相斗”的意思。 用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受（敌不过）“素秋”的清冷凄凉的情状。 抒发了诗人心灵深处难以言状的孤独悲愁的 情感。 （解释含义） （描述景象，烘托意境) （表达感情） 古代诗歌鉴赏 炼 形 容 词 古代诗歌鉴赏 古代诗歌鉴赏 “乱”,有没有秩序,没有条理之意。（解释词义）莺鸣本无所谓“乱”。是诗人心绪烦乱，才觉得欢快的鸟鸣嘲哳难闻。（描述景象）“乱”字表达诗人仕途失意，远离故乡的愁闷心情。（表达情感） 古代诗歌鉴赏 1、一种是形容词的活用特别是活用为动词。 2、一种是表颜色的形容词。 3、形容词的重叠运用。 4、具有双关意义的形容词。 有几种情况值得特别注意： 古代诗歌鉴赏 古代诗歌鉴赏 古代诗歌鉴赏 “雪”隐喻了白发。（解释喻义） 与 “朱”相对，产生强烈的色彩对比。 隐含着诗人过早衰老的感叹之情。 这种悲叹与全诗抒发的客思之愁、寒食之哀以及为官不快的情绪融合在一起，使诗人的感叹更为深沉。（表达效果） 古代诗歌鉴赏 古代诗歌鉴赏 “飞来”只写出了蝴蝶飞过来又飞过去的情况,而不能描述出飞的状态。（破） “纷纷”是叠用的形容词, “多而杂乱”之意 。（解释词义）描述了蜂蝶纷纷飞过墙去的状态，（描述景象）只有“纷纷”这样的侧写妙笔，才能生动传神地表现出这雨过天晴后的美景。（构成意境） （立） 古代诗歌鉴赏 古代诗歌鉴赏 “杳”一般是萦绕不断、悠远绵长之意。（解释词义）叠词“杳杳”的运用，强调了离开京城的惆怅心情的悠远绵长。（表达效果） “迟”是迟钝之意。“迟迟”指思绪变得迟钝。（解释词义） 叠词“杳杳”“迟迟”的运用，强调了诗人心情的忧郁惆怅恍惚。（作者情感） 古代诗歌鉴赏 叠词就其表达效果而言，从修辞的角度，叠音词大多属于摹状，用以摹写人的情态、动作、心理，或者摹写事物的状态，或者用以描写物象的形态、声音、状貌等。从语言自身的特点上看，叠音词可以增强句子的韵律感，强化语言的表达效果。 叠词的表达效果： 古代诗歌鉴赏 古代诗歌鉴赏 阅读下边一首唐诗，完成后面的问题。 商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落