说明文阅读专题体会说明文语言.ppt

说明文的概念 说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质功能等；或阐明事理，目的是给人以知识。 说明的顺序 A、时间顺序：一般用于说明事物的发展变化； ?B、空间顺序：一般说明相对静止的事物。如园林、建筑等。 ?C、逻辑顺序：按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序，。 ? 常见说明方法: 说明文复习专题（三） 说明文的语言 体会说明文的语言： 典型题型 一类：能否去掉（删除）为什么 二类：词语的表达作用（表达效果） 三类：找出文中能够体现说明文语言特点的词语，分析其表达效果。 中考典型试题一： 2009年青岛市中考题《保暖的冰屋子 》 文章第二段写道，“据了解，刚开始点篝火的时候，屋里的墙壁和天花板会融化一些，但融化的只是一小薄层而已。“”。其中“据了解”一词能否去掉，为什么？?(3分)? 不能。（1分）因为“据了解”说明了“点篝火时屋里的变化”。这一情况是经过调查得知的，是依据别人的述说而来的，是有依据的；如果去掉，就会变成接述说，混淆事实的来源(不能说明事实的来源)，不能体现说明文语言的严密性、准确性。所以不能去掉。(2分。) 方法归纳（一）： 1表态：不能去掉（删）； 2定性：解释这个词或带词解释句子（具体分析说明内容、效果）。 3若去掉（删）去，句子意思成了（发生的变化）……不符合实际（太绝对了，武断。不如原句留有余地、有分寸）； 4XX词体现了说明文语言的准确性、严密性（科学性）。 说明语言中修饰、限制性词语： 。 如：更、大约、估计、常常、也许等体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。 表程度：比较、几乎、相当…… 表估计：大约、可能、左右、 可 算…… 表时间：当时…… 表数量：多，有余 方法运用“ 微波武器可以攻击的目标非常多，从洲际导弹、巡航导弹、飞机、军舰，到雷达、计算机，只要是处于强微波的覆盖区内，就可能受到攻击而丧失作战效能”中“可能”能否删去，为什么？《微波武器》 不能。 “可能”表估计、推测。 说明目标在强微波覆盖区受到攻击的几率大，但也并不排除出现没有受到攻击的情况，说明留有余地，体现了说明文语言的准确性，严密性和科学性。 去掉后，就变成目标只要出现在微波覆盖区就必然受到攻击，表述太绝对，不够准确严密，所以不能删除。 方法运用2、仅以土壤重金属污染为例，我国每年因重金属污染而减产的粮食就有1000多万吨，被污染的粮食每年也多达1200万吨，合计经济损失至少200亿元。“至少”可不可以去掉？ 《不可忽视的土壤污染》  “至少” 这个词用得准确，它起到限制作用，强调了经济损失之大， 如果去掉这个词， 意思变成“我国每年被污染的粮食合计经济损失刚好是200亿元”，太绝对了，表达就不准确，不严密了。 典型试题二： 2.请你说一说下面句中划线词语的表达作用（表达效果）。 我们认识世界，有时候不是用眼睛来看而是用耳朵来听的。《听觉的作用》 方法归纳（二）： 1、结合语境解释、分析词语（正反两方面） 2、结合具体内容分析； 2、xx词体现了说明文语言的准确性。 方法运用 结合语境，说说文章画线句中加点词语的作用。 ?? “中国古代建筑的特点之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩。” “之一”表限制，说明敢于使用色彩也最善于使用色彩是中国古代建筑诸多特点中的一个，但并非是唯一的特点。这样使语言更准确、更严密。 典型试题三： 从下面句子中找出一个能体现说明语言准确性的词语，结合语境分析该词语的表达效果。? 所幸，在调查中尚未发现大面积野生存活的“加拿大一枝黄花”。 例一：“大面积”一词从范围上加以限制，表明不排除在小范围内有野生存活的“加拿大一枝黄花”，符合实际情况，语言准确严密。 例二：“野生”一词指野外生长的，排除了人工栽培“加拿大一枝黄花”的现象，语言准确严密。 例三：“在调查中” 说明尚未发现大面积野生存活的“加拿大一枝黄花”情况是调查的结果，强调了情况的真实性，排除了胡编的可能性，说明准确严密。 方法归纳（三）： 1、选择修饰限制性词语； 2、把词语放在句子中解释（结合语境分析词语在句子中的表达效果） 3、xx词体现了说明文语言的准确性。 方法运用 从下面句子中找出一个能体现说明语言准确性的词语，结合语境分析该词语的表达效果。 到2030年，中国海平面可能上升1厘米到16厘米，黄河三角洲、长江和珠