科学研究过程.ppt

哲学 科学 哲学 观察、思辨、认识 科学 客观 可观察 可测量 可重复（信度） 可推广 采用避免偏向性的控制方法（霍桑效应） 常识 权威、传闻、以偏概全 自然科学 社会科学 自然科学 主要研究自然事物 强调严格的客观性和精确性 不允许反例存在 实验室研究为主 社会科学 主要研究人和人类社会 主要基于概率 允许反例存在 实验研究+哲学思辨 语言学？ 哲学？ 科学？ 社会科学？ 自然科学？ 研究分类 基础研究、应用研究 理论研究、实证研究 定性研究、定量研究 验证性研究、探索性研究、描述性研究、解释性研究 研究过程 实证研究具体过程 发现问题 文献综述 研究目标 研究假设 研究设计 收集数据 分析数据 解释讨论 研究报告 文献+实践+兴趣 准备备胎 够宽够窄 小题大做 焦点清晰 范围具体 角度新颖 有价值 有创新 可行性 发现问题 文献综述 对研究课题的相关学术资料进行检索、阅读、分析、评估和总结。 检索：数据库、关键词、范围、来源、评估 学术期刊、学位论文、图书、会议论文、研究报告…… 广泛培养、重点选拔、以点带面 研究目标 解决已有研究的矛盾之处 考察文献中忽视的问题 解决已有研究方法的问题 填补研究的空白 ………… 细化具体目标 研究假设 假设：对两个或以上变量之间关系的预测。 通过推理得到假设 可以证伪 统计假设检验： 虚无假设H0：变量之间没有关系 备选假设H1：变量之间存在某种关系 检验假设，而非证明假设 假设不等于理论 研究设计 变量：可以改变的量。 操作定义：如何对研究中的定义进行观察和测量。 研究类型（定性定量、实验调查） 研究对象（取样代表性、随机化） 研究取样：从所有研究对象中抽取少数有代表性的样本来估计总体的特征。 确定总体 - 确定样本量 - 确定抽样方法 简单随机抽样 系统抽样 分层抽样 整群抽样 定额抽样 方便抽样 数据收集整理方式：文献、个案、调查、实验……？ 数据统计分析方法 结果预测 收集数据 亲力亲为，亲自收集，培训培训，严格要求 预先测试，发现问题，积累经验，及时调整 细心观察，详细记录