科研论文写作指导.ppt

注释 注释有两类：一是参考型注释 二是内容型注释 1、脚注 2、尾注 3、夹注：夹在书中正文下的注解，字体比正文小。 4、题注：给图片、表格、图表、公式等项目添加的名称和编号。 参考文献 文献类型标识 专著：[M]；论文集：[C]；报纸文章：[N]；期 刊文章：[J]；学位论文： [D]；报告：[R]；标 准：[S]；专刊：[P]；统计年笺：[Z]｝ 1、著作类 作者：书名[文献类型标示]，出版地：出版社，出版时间，页码。例：张康之：《公共行政学》【M】，北京，北京大学出版社，2010年版，第18页。 2、论文类 作者：论文题目【文献类型标示】，杂志名称，期数，页码。例：张皓：《在后工业背景对建构服务型政府的思考》【J】，《四川大学学报（哲社版）》，2009年第1期，第19页。 3、报纸类 主要责任者．题名[文献类型标识]．刊名，年，卷（期）．例：魏祥：《国土部：严禁强迫农民上楼》【N】，《新京报》，2011年12月29日，A4。 4、论文集类 作者．题名[文献类型标识]．编者．文集名．出版地：出版者，出版年．例： 张皓：《市场经济与市民社会》【G】，薛澜，《市民社会研究》，北京：中国社科文献出版社，2010年。 5、网站类 URL网址名称 插图——一图顶千字 一、表示资料数量关系的统计图 1、线形图 2、点状图 3、面积图 二、形象描绘事物 关系的示意图 1、模像图 2、实物图 3、程序图 插表 1、数据表 2、文字表 研究论文评价标准 1、客观性 （是否科学、真实、可靠） 2、先进性（是否反映正确的科学理论） 3、创新性（是否有所发现，有创见） 4、效益性（是否能指导教育实践，有实效） 5、可读性（是否语言简练，结构清楚） 研究论文评价的方式 评价 可以从两方面入手： 1、整体评价 2、局部评价 评价方式主要有： 1、自我评价 2、专家评价 3、行政评价 调查报告的基本结构 调查的目的与意义 调查的时间、地点、对象与范围 调查的内容与方法 调查的结果与分析 调查的结论与建议 个案研究的基本结构 问题行为概述 背景资料收集 个案分析与诊断 辅导策略与经过 效果与结论 研讨型论文的基本结构 发现提出问题 分析诊断问题 解决问题的方法措施 科研论文写作指导 主讲：张皓 一、研究论文的特点和类型 研究论文的特点： 学术性（专业性） 科学性（客观性） 创造性（原创性） 规范性（标准性） 研究论文的类型 研究报告 学术论文 学位论文 专业化文章的层次关系 文章 文艺作品 非文艺作品 大众化文章 专业化文章 研究报告 学术论文 研究报告的基本结构 题目部分 标题（明确、简洁，不超过20字） 署名（单位名称、真实姓名） 摘要（200字左右） 关键词（不超过8个词） 正文部分 导言（问题的提出、研究的目的意义） 研究方法（研究方法与材料） 研究结果 讨论（讨论与分析） 结论（结论与建议、结论与对策） 结尾部分 参考文献（注释、参考书目） 附录（必要时） 一、导言（前言、问题的提出） 问题的陈述 文献综述 研究假设 名词或变量的界定 研究的目的意义 二、研究方法（方法与材料） 被试 抽样方法 材料与工具 主要方法与设计 数据处理方法 三、研究结果 概括性描述 列出图表 假设检验结果 四、讨论与分析 与研究结果的内容联系 与导言的内容联系 与研究方法的内容联系 提示尚待解决的问题 应用价值和推广的可能性 五、结论与建议 结论要简洁中肯，针对假设 从结果中作出合理推论 具有一定的概括力和普遍性 可涉及研究给予的启示 提出对策或意见 学术论文的基本结构 标题 署名 绪论 本论 结论 参考文献 一、绪论 提出研究问题、论题、观点 对概念和术语的界定 文献综述 说明写作目的 概述研究的重要性和必要性 词句要简练、生动，引起注意 绪论的写法 1、开门见山，提出论点 2、提出问题，点明宗旨 3、说明背景，指出原委 4、引起注意，启发思考 5、摆出现象，以待结论 6、入手解释，以示旨意 二、本论 基本要素： 论点（明确具体） 论据（丰富充足） 论证（符合逻辑