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【新步步高】2014-2015学年高一生物人教版必修2课时作业:6.1 杂交育种与诱变育种 Word版含解析
第六章 从杂交育种到基因工程6.1 杂交育种与诱变育种目标导航 1.简述杂交育种的概念。2.举例说明杂交育种方法的优点和不足。3.举例说出诱变育种在生产中的应用。4.讨论遗传和变异规律在生产实践中的应用,设计简单的育种流程。一、杂交育种1.概念:将两个或多个品种的____________通过交配集中在一起,再经过________和________,获得新品种的方法。2.原理:______________。即控制不同优良性状的基因,通过______________和____________重新组合在一起,产生新的____________,从而使存在于不同个体上的优良性状集中到一个个体上。3.基本步骤(1)具有优良性状的两个亲本杂交。(2)子一代只表现出显性性状,让子一代自交。(3)从子二代中选出符合要求的个体进行多次自交纯化,获得新品种。如果生物是通过有性生殖繁殖后代,如小麦、大豆等,则必须选育出具有优良性状的纯合子,以免后代发生性状分离;如果生物依靠无性生殖繁殖后代,如马铃薯、甘薯、果树等,那么只要得到具备该优良性状的个体就可以了。4.优缺点(1)优点:“集优”,即使位于不同个体上的两个或多个优良性状集中到一个个体上。(2)缺点:杂交后代会出现__________,育种进程________,筛选过程________;只能利用________________________,按需选择,并不能创造____________。5.应用(1)在农业生产中,是用于改良作物品质,提高作物单位面积产量的常规方法。(2)在畜牧业中,可用于家畜、家禽优良品种的选育。6.归纳总结(1)几种杂交育种的区别①培育常规的纯合子品种a.培育隐性纯合子品种:选取双亲子一代子二代―→选出符合要求的优良性状个体即可推广。b.培育显性纯合子品种:选取双亲子一代子二代―→选出符合要求的优良性状个体子三代―→选出符合要求的优良性状个体……选出能稳定遗传的个体推广。②培育杂合子品种:选取双亲子一代,年年制种。(2)杂交育种与单倍体育种的区别杂交育种可使多种性状集于同一个体,但杂交育种要获得纯合子需连续自交。单倍体育种所需时间较短,但操作要求技术难度大。二、诱变育种1.概念:利用________因素(X射线、γ射线、____________、激光等)或________因素(亚硝酸盐、硫酸二乙酯等)来处理生物,使生物发生____________。2.原理:____________。3.诱变类型(1)物理诱变:利用各种射线(如X射线、γ射线、紫外线以及激光等)的照射,都可以使生物在DNA复制过程中发生基因突变。(2)化学诱变:许多化学药剂能够在生物DNA复制时,使DNA分子发生碱基对的缺失、替换等,导致生物发生基因突变。4.方法:运用物理的或者化学的手段处理萌发的种子或幼苗,诱导生物发生基因突变,从中选取需要的突变个体,然后进行培育推广。5.优缺点(1)优点:①提高____________,产生多种多样的新类型,为育种提供丰富的原材料。②诱变育种可以使后代性状尽快________,加速育种进程。③大幅度地改良某些性状,增强作物的抗逆性。(2)缺点:由于突变的____________和____________,产生的有利个体往往不多;突变个体难以集中多个优良性状;需要处理大量的材料,工作量很大。6.应用(1)农作物育种:培育出的新品种具有抗病力强、产量高、品质好等优点。如“黑农五号”大豆、“鲁棉1号”棉花。(2)微生物育种:如青霉素高产菌株的选育。7.归纳总结(1)杂交育种只应用于能够进行有性生殖的生物,而诱变育种不仅能应用于进行有性生殖的生物,也可应用于进行无性生殖的生物。(2)杂交育种主要应用于植物和动物(如家畜、家禽等),而诱变育种主要应用于植物和微生物。(3)杂交育种不能产生新的基因,只能产生新的基因型;而诱变育种能产生新的基因。(4)杂交育种常常包括对符合要求性状的个体的选育,需连续自交;而诱变育种不需要自交,需用产生诱变的物理因素、化学因素进行处理。知识点一 杂交育种1.用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下:高秆抗锈病小麦×矮秆易染锈病小麦F1雄配子幼苗选出符合要求的品种。下列有关此种育种方法的叙述中,正确的是( )A.过程①是杂交B.过程④必须使用生长素处理C.过程②是自交D.过程③必须经过受精作用2.有两个纯种的小麦,一为高秆(D)抗锈病(T);另一为矮秆(d)易染锈病(t),这两对性状独立遗传,现要培育矮秆抗锈病的新品种,方法如下:高秆抗锈病×矮秆易染锈病F1F2稳定遗传的矮秆抗锈病新品种。(1)这种育种方法叫________育种。过程a叫________,过程b叫________。(2)过程c的
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