2017-2018高中政治 第3单元 中华文化与民族精神 第6课 我们的中华文化 第1框 源远流长的中华文化教师用书 新人教版必修3.doc

第六课　我们的中华文化　　第一框　源远流长的中华文化了解我国古代文化的辉煌历程。2.识记中华文化源远流长的重要见证。3.理解汉字和史书典籍在中华文化传承中的重要作用。4.理解中华文化伟大复兴的意义。重点：再创中华文化新的辉煌。难点：中华文化源远流长的重要见证。[基础·初探] 一、古代辉煌的历程1．殷周时期：天命神权思想、“敬德保民”思想对早期中华文化产生了深刻的2．春秋战国时期：诸子蜂起、百家争鸣逐渐形成了古代中华文化思想的雏形。3．秦朝：促进了统一的民族文化的发展在中华文化史上具有划时代的意义。4．汉代：儒家学说确立了至尊地位。5．隋唐时期：进入气度恢宏的全盛时代。6．宋元明时期：延续隋唐文化的辉煌并产生了宋明理学。7．明清时期：开始面临西方工业文明的冲击。二、薪火相传一脉相承1．汉字(1)文字：文化的基本载体记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果传承人类文明标志着人类进入文明时代。(2)汉字：书写中华文化传承中华文明是中华文明的重要标志。2．史书典籍(1)地位：中华文化一脉相传的重要见证。(2)特点：规模之大、存留之丰为世界所仅有。三、创造中华文化新的辉煌1．近代衰微原因：中国封建统治的日渐没落和西方近代工业文明的巨大冲击。2．创造新辉煌要求(1)在中国共产党的领导和马克思主义的指引下实现中华民族的伟大复兴。(2)在中华民族共有的精神家园耕耘全面认识祖国传统文化取其精华、去其糟粕使之与当代社会相适应、与现代文明相协调既保持民族性又体现时代性。[预习·提升]1．判断(1)儒家学说对(　)(2)隋唐时期古代中华文化高度发展在中华文化史上具有划时代意义。(　)(3)汉字的发明标志着人类进入文明时代。(　)(4)文字是中华文化的重要见证。(　)(5)只要坚持马克思主义的指引就能创造中华文化新辉煌。(　)(6)弘扬中华文化就是在中华民族共有的精神家园耕耘。(　)【答案】　(1)×　(2)×　(3)×　(4)×　(5)×　(6)√2．连线 先思考再核对答案1．教材P探究问题【提示】　古巴比伦文明和古印度文明相继衰落、中断、湮灭；中华文化源远流长生生不息它虽历经沧桑但始终显示出顽强的生2．教材P探究问题【提示】　“神舟十号”载人飞船和“嫦娥三号”卫星、“天宫一号”目标飞行器成功发射向全世界展示了中华民族在高科技领域的创造力和自强不息的精神风貌并有力地证明了中华民族能创造辉煌的过去也一定能创造辉煌的未来。3．教材P探究问【提示】　(1)①政治上：欧洲爆发资产阶级革命资本主义开始取代封建主义。②经济上：资本主义经济产生并发展工业革命开始进行资本主义经济开始冲击封建自然经济。③思想上：继文艺复兴、启蒙运动后人们的思想观念更加开放动摇了封建统治基础人们的民族、民主意识增强。文化上：近代自然科2)①清朝统治者极力尊崇程朱理学残酷压制进步思想。中国思想界万马齐喑死气沉沉。②人们的封建意识浓厚民族、民主意识淡薄。③以中国为中心的东亚文化圈渐渐消亡。④西学大量传入中国西学东渐”现象不断发展冲击着中国传统思想文化。(3)①国家衰落使文化失去发展的政治、经济条件加速了文化的衰微。国家衰落是文化衰微的决定性因素。 学生分组探究　中华文化源远流长第1步背景——鲜活材料审清细节年11月11日由孔子学院总部和中国人民大学共同主办的第五届世界汉学大会在北京举行。大会的主题“比较视野下的汉学：传统与革新”为来自全球的汉学学者们提供了思考交流的空间有助于大家在不同的文化视野下观察和理解中国。近百名中外学者共聚一堂围绕汉学的发展与中2007年起举办已成为推动中华文明与世界文明对话、推动新汉学发展的重要平台。2014年在第四届世界汉学大会上世界汉学大会理事会成立并常设于中国人民大学。第2步探究——分层设问破解疑难1．汉学的基本载体是什么？其作用怎样？【提示】(1)汉字。(2)①记载了汉学发展的历史轨迹和丰富成果。②书写中华文化传承中华文明。③其内涵丰富是中华文明的重要标志。④是中华文化源远流长的见证之一。2．假如你参加了本届世界汉学大会请就如何对中华文化进行“当代阐释”做出解读。【提示】　全面认识祖国传统文化取其精华、去其糟粕使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调既保持民族性又体现时代性。3．新世纪新阶段如何再创我国汉学新辉煌？【提示】　①坚持中国共产党的领导和马克思主义的指引。②在中华民族共有的精神家园耕耘。③要全面认识祖国传统汉学文化取其精华、去其糟粕使之既保持民族性又体现时代性。4．近百名中外学者共聚一堂围绕汉学的发展与中西文化交流展开对话这体现了文化生活的哪些道理？【提示】　①尊第3步结论——自我总结素能培养1．正确理解中华文化源远流长(1)地位：中华文化的基本特征之一。从纵向角度2)见证 (3)与其他三大文明相比：传承至今古代文化 存续状况 文字及发展状况