我国的来华留学教育政策与实践_刘扬.pdf

年 月 高教发展与评估 ， ２０１１ １１ Ｎｏｖ． ２０１１ 第 卷第 期 ， ２７ ６ Ｈｉ ｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎＤｅｖｅｌｏ ｍｅｎｔａｎｄＥｖａｌｕａｔｉｏｎ Ｎｏ．６ Ｖｏｌ．２７ ｇ 　 　 ｐ 　 　 我国的来华留学教育政策与实践 １ ２ ， 刘 扬 王怡伟 　 （ ， ； ， ） 北京航空航天大学高等教育研究所 北京 北京师范大学教育学部 北京 １． １００１９１２． １００８７５ ： ， 摘 要 随着经济全球化进程的加快和我国高等教育国际化水平的不断提高 越来越多 　　 　 ， 的国际留学生选择来我国留学 来华留学生教育已日益成为我国高等教育体系中的重要组成 部分。 ， 运用量化和国际比较的方法 回顾和分析了改革开放以来来华留学教育的政策变迁和 。 、 、 实践发展 我国留学教育相对于发达国家存在总体规模较小 学历层次偏低 专业结构不均 衡、 ， 管理和培养质量与我国学生差异较大等方面的问题 据此提出改进和提高来华留学教育 质量的对策和建议。 ： ； ； ； ； ； 关键词 留学生 来华留学教育 留学政策 留学教育质量 留学生质量 留学教育评价 中图分类号： 文献标志码： 文章编号： （ ） Ｇ６４８．９ Ｂ １６７２８７４２２０１１０６００７３０８ 　　 　　 － － － 、 一 来华留学高等教育政策变革 ， ， 改革开放前 我国的来华留学教育完全是国家行为 几乎所有留学生都由我国政 。 ， ， 府提供奖学金 自 年以来 来华留学政策发生了重要转变 这三十年的变化大 １９７８ 致可以分为以下三个阶段： 。 第一阶段为 年至 年 这一阶段开始的标志是我国开始招收自费留学 １９７８ １９８